说课推理(第一课时).docVIP

第九单元：数学广角——推理 第一课时 说课稿 一、说教学内容： 教学内容：教科书第109页例一，做一做第一题，练习二十一第一、三题。 推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。本单元把推理的数学思想通过学生日常生活中最简单的实力以及游戏形式呈现出来，并运用观察、猜测等只管手段解决这些问题，使学生初步了解推理的数学思想，感受数学思想的奇妙与作用，收到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意思。 本课教学例题1，教材设计以猜书的游戏活动，让学生体验推理的过程，理解推理的含义，即根据已知条件推出结论。同时，获得一些简单的推理经验。 二、说教学目标： 1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。 2、能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 3、在简单的推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有有条理的进行数学表达的能力。 4、使学生感受推理在生活中的广泛运用，初步培养学生有顺序的全面的思考问题的意识。 三、说教学重点： 理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。 四、说教学难点： 初步培养学生有序的，全面的思考问题及数学表达的能力。 五、说教学过程： （一）问题引入： 1、口算天天练 42÷5 58÷9