教材梳理(2.2.3直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面….docVIP

疱丁巧解牛 知识·巧学 一、线面平行性质定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行. 符号语言：l∥α,lβ,α∩β=ml∥m. 证明：如图22-11,∵l∥α，∴l和α没有公共点. 又∵mα，∴l和m没有公共点. 即l和m都在β内，且没有公共点.∴l∥m. 方法点拨 直线与平面平行的性质定理可简记为“若线面平行，则线线平行”.线面平行的性质定理简记为“若线面平行，则线线平行”.它与判定定理经常混合使用，这反映了线面平行、线线平行间的相互转化、相互联系，也是将平面几何与立体几何联系起来的桥梁. 二、线面平行性质定理的应用 应用性质定理时，关键是过已知直线作辅助平面与已知平面相交，所得交线不仅起到本身与已知直线平行的作用，而且起到已知平面内任一条直线与已知直线位置关系的判定作用，即在已知平面内所有与交线平行的直线都与已知直线平行，所有与交线相交的直线都与已知直线异面. 线面平行的性质定理是由线面平行推出线线平行.这里的线线是指与平面平行的一条直线和过这条直线的平面与已知平面的交线，这个定理用符号语言来表示，即a∥α，aβ，α∩β=b，则a∥b.在应用该定理时，要防止出现“一条直线平行于一个平面就平行于这个平面内的一切直线”的错误.一条直线平行于一个平面，它可以与平面内的无数条直线平行，但不能与平面内的任意一条直线平行.“无数条”可以是同一方向的平行线，而“任意一条”则可以是任意方向的一条直线.“一切直线”自然包括了不同方向的直线，一条直线平行于一个平面，虽然它与平面内一切直线都没有公共点，但它与这些直线的位置关系，可能是平行，也可能是异面. 三、面面平行性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行. 符号语言：α∥β,α∩γ=a,β∩γ=ba∥b. 上面的定理告诉我们，可以由平面与平面间的平行得出直线与直线平行. 方法点拨 面面平行性质定理可用于证明线线平行． 四、面面平行的性质 (1)如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行.用符号表示为α∥β，γ∩α=a，γ∩β=ba∥b.此性质由面面平行得到线线平行，这为证明两直线平行增加了一个新的方法. (2)如果两个平面平行，那么其中一个平面内的直线必平行于另一个平面.用符号表示为α∥β，aαa∥β.此性质由面面平行得到线面平行，这也是线面平行的一个判定方法. (3)如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，那么它也垂直于另一个平面.用符号表示为α∥β，l⊥αl⊥β.此性质为证明线面垂直又开辟了一条途径. (4)夹在两个平行平面之间的平行线段相等. (5)经过平面外一点，有且只有一个平面与已知平面平行. 方法点拨 面面平行的性质较多，在理解的基础上记忆各个性质，逐步达到灵活运用的目的.当然，重点性质应重点记忆. 面面平行的性质判定也是诸如线线平行、线面平行的判定方法，应加强对方法的理解掌握. 五、线线平行、线面平行、面面平行间的关系 问题·探究 问题1 线面平行性质定理应用时，关键之处在哪儿？探究:应用线面平行性质定理，要作出或证明过已知直线的平面，其中可能有一些平面只是作为辅助平面出现，辅助平面的作用就是将空间几何平面化.和平面几何添加辅助线一样，在构造辅助平面时，首先要确定这个平面是否存在. 问题2 利用平面与平面平行性质定理解题时需注意的地方有哪些？ 探究:两个平面平行性质定理应用时关键之处在于第三个平面的构造，以及第三个平面与这两个平面的交线的构造，这是特别需要注意的地方. 典题·热题 例1 求证：如果一条直线和两个相交平面都平行，那么这条直线和它们的交线平行. 已知：α∩β=l，a∥α，a∥β.求证：a∥l. 思路解析：已知条件有线面平行关系，可利用线面平行的性质定理转化为线线平行，注意性质定理的应用. 证法一：如图22-12，过a作平面γ交α于b. ∵a∥α，∴a∥b. 过a作平面ε交平面β于c. ∵a∥β，∴a∥c.∴b∥c. 又bβ且cβ，∴b∥β. 又平面α过b交β于l，∴b∥l. ∵a∥b，∴a∥l. 证法二：如图22-13，在l上任取一点A，过A和a作平面与α相交于l1，与β相交于l2，则由线面平行的性质定理可知a∥l1，a∥l2. 又过一点只能作一条直线与另一条直线平行，∴l1与l2重合. 又l1α，l2β，∴l1、l2重合于l.∴a∥l. 方法归纳 应用线面平行的性质定理时，应着力寻找过已知直线的平面与已知平面的交线，有时为了得到交线还需作出辅助平面.证明与平行有关的问题时，线面平行的判定定理、性质定理、公理4常结合起来使用. 例2 已知AB、CD为异面线段，E、F分别为AC、BD的中点，过E、F作平面α∥AB.求证：CD∥α. 思路解析：条件中有AB∥α，要利用线面平行，必须找到或