黄塘完小4月份德育工作总结解说.doc

黄塘完小四月份“百善孝为先”活动总结 活动背景： 古语有云：“百善孝为先。”中华民族素以尊老，敬老，爱老，养老而著称于世。 历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期。“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、传承和弘扬中华民族的传统美德，增强爱老敬老意识，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。让学生关心父母、理解父母工作的辛劳中国的孝文化作为传统文化的重要部分，它源远流长，博大精深，在中国历史上发挥了举足轻重的作用。鹿乳奉亲 　百里负米 　　 啮指痛心 　芦衣顺母 　亲尝汤药亲手制作“爱心礼物”送给父母学生利用课余时间，亲自动手制作手工礼品作为“爱心礼物”送给爸爸妈妈，表示对父母养育之恩的感谢。 活动三：在家里为长辈做一件事情，如：给父母洗一次脚、做饭、洗碗等，干自己力所能及的事。了解父母，真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱。培养学生尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，及关心他人、热爱劳动的好习惯。 孝德文化进校园倡议书 亲爱的同学们: 我们来到这个世界上,无时无刻不在感受着父母的养育、老师的教诲、朋友的关爱，还有大自然的慷慨赐予，社会上的无限关怀……所有这些都表明我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中。乌鸟有反哺之情，羔羊有跪乳之恩。常言道“滴水之恩，当以涌泉相报”。所以，我们必须常怀尽孝感恩之心。百德孝为先，孝是一个做人的根本，知恩、感恩、报恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及这之幼”，试想，一个连自己父母都不孝道的人，还可能尊敬师长吗？一个连自己家都不热爱的人，还可能爱护校园吗？一个对自己家都不尽责的人，还可能拥有社会责任感吗？答案只有一个，不，不可能！为此，学校决定在全校范围内启动“五三孝德工程”教育实践活动。只有常怀一颗孝道之心，家庭才能更和睦，校园才能更和美，人与人之间才能更和谐，大家才能快乐地生活在真情的阳光里！ 孝敬，无所谓大小，早晚、快慢与多少，从我做起，从现在做起，从小事和细节做起。上善若水，孝敬如一，它不需要口号，而需要行动，它不需要敷衍，而需要真心它不需要一阵风，而需要永恒心，它不需汗水、鲜血和生命，需用需要拥有孝心、爱心和善心。它简单、它实在、它明明白白，是就是处理好一个人与亲人，个人与他人，个人与社会三种关系。它不在高山，不在大海，它触手可及，说是要从家庭开始，推延到校园，扩大到社会。它不浮奥，不复杂，它主题鲜明，就是要在家庭孝敬父母，在校园乐于助人，在社会创造和谐。它不到百，更不到千，而是只有三个“三”，每月为父母做三件孝事，每月为师生做三件善事，每年为社会做三件实事。它的内容并不繁杂，在家庭要求从如下“十个一”活动中选取三个件：给父母沏一杯浓浓的清茶，给父母做一顿可口的饭菜，给长辈让一次座，帮父母洗一次碗筷，给父母洗一次脚，帮父母做一次家务，陪父母聊一次天，帮父母当一回小管家，为父母讲一个故事，给父母写一封感恩信。在校园要求从如下活动中选取三件：遇见老师鞠一个躬，帮老师做一件好事，给老师做一次额外的作业，为老师沏一杯茶，借同学车辆要致谢，碰撞同学要道歉，损坏公物要赔偿，遇见垃圾要捡拾，遇到纠纷要调处，遇到困难要帮助，遇到不良行为斗争等。在社会，可以从下列行动中动手：深入养老院或孤寡老人家庭打扫卫生，陪老人聊天，扶老人散步，遇到有困难的人伸手帮助，碰到违纪违规行为要拨打“110”。 当然，我们能做的不止这些，孝事一件不少，十件不多，只要拥有一颗孝德之心，亲情会浓郁，校园会更阳光，社会会更美好，让我们共青团员首先行动上起来，迅速掀起一个孝亲敬老的热潮。 活动总结： “人生有德孝为先，华夏儿女代代传，吾辈而今承前志，美德永驻慰人间。”孝敬长辈是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。本次孝敬教育的最终目的是让学生懂得孝敬，会孝敬。通过此次活动，学生对如何孝敬长辈有了更深刻的认识，孝敬不是轰轰烈烈地做什么大事，而是就体现在平凡的生活中，从点滴做起。有时候为长辈奉上一杯茶，长辈累了，为他们捶捶背，陪长辈聊聊天，为长辈送上一句温暖的祝福，一句轻声的问候，一个真诚的拥抱，有时候甚至是一个甜甜的微笑...这些都可以让长辈心里温暖很久。 学校组织的这次活动，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得孝。使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起、从点滴做起，以实际的行动来回报父母。