【人教A版 选修4-5】2013年高二数学暑期备课教案：第二讲 2.3不等式的证明方法之三：反证法（人教A版选修4-5）.docVIP

不等式的证明方法之三：反证法 教学目标： 通过实例，体会反证法的含义过程与方法了解反证法的基本步骤，会用反证法证明简单的命题体会反证法证明命题的思路方法，用反证法证明简单的命题。用反证法证明简单的命题，求证：（且） 例1、设，求证 证明：假设，则有，从而 因为，所以，这与题设条件矛盾，所以，原不等式成立。 例2、设二次函数，求证：中至少有一个不小于. 证明：假设都小于，则 （1） 另一方面，由绝对值不等式的性质，有 （2） （1）、（2）两式的结果矛盾，所以假设不成立，原来的结论正确。 注意：诸如本例中的问题，当要证明几个代数式中，至少有一个满足某个不等式时，通常采用反证法进行。 议一议：一般来说，利用反证法证明不等式的第三步所称的矛盾结果，通常是指所推出的结果与已知公理、定义、定理或已知条件、已证不等式，以及与临时假定矛盾等各种情况。试根据上述两例，讨论寻找矛盾的手段、方法有什么特点？ 例3、设0 a, b, c 1，求证：(1 ( a)b, (1 ( b)c, (1 ( c)a,不可能同时大于 证：设(1 ( a)b , (1 ( b)c , (1 ( c)a , 则三式相乘：ab (1 ( a)b?(1 ( b)c?(1 ( c)a ① 又∵0 a, b, c 1 ∴ 同理：, 以上三式相乘： (1 ( a)a?(1 ( b)b?(1 ( c)c≤ 与①矛盾∴原式成立 例4、已知a + b + c 0，ab + bc + ca 0，abc 0，求证：a, b, c 0 证：设a 0, ∵abc 0, ∴bc 0 又由a + b + c 0, 则b + c = (a 0 ∴ab + bc + ca = a(b + c) + bc 0 与题设矛盾 又：若a = 0，则与abc 0矛盾， ∴必有a 0 同理可证：b 0, c 0 三、课堂练习： 1、利用反证法证明：若已知a，b，m都是正数，并且，则 2、设0 a, b, c 2，求证：(2 ( a)c, (2 ( b)a, (2 ( c)b,不可能同时大于1 3、若x, y 0，且x + y 2，则和中至少有一个小于2。 提示：反设≥2，≥2 ∵x, y 0，可得x + y ≤2 与x + y 2矛盾。 四、课时小结：利用反证法证明不等式，一般有下面几个步骤： 第一步 分清欲证不等式所涉及到的条件和结论； 第二步 作出与所证不等式相反的假定； 第三步 从条件和假定出发，应用证确的推理方法，推出矛盾结果； 第四步 断定产生矛盾结果的原因，在于开始所作的假定不正确，于是原证不等式成立。 五、课后作业： 课本29页第1、4题。