广东省珠海市金海岸中学2014届高三生物一轮复习课件:选修3 生物技术安全性伦理及生态工程.pptVIP

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广东省珠海市金海岸中学2014届高三生物一轮复习课件:选修3 生物技术安全性伦理及生态工程

一、生物武器 二、生物武器的性能及其防护 三、禁止生物武器公约 二、设计试管婴儿引发的伦理性问题 三、基因检测引发的伦理性问题 一、转基因成果令人叹为观止 二、对转基因生物安全性的争论 三、理性看待转基因技术 西北畜牧养殖应该注意牲畜数量不能超过草地的承载量。针对公共草地的过度放牧问题,应该实行草地承包,调动个人的管理积极性,减少过度放牧现象;另外,可以在有条件的地方,人工种植牧草,增加牧草产量。 思考与探究 5、2 生态工程的实例和发展前景 农村综合发展型生态工程 小流域综合治理生态工程 大区域生态系统恢复工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 城市环境生态工程 讨论: 这个案例以沼气工程为核心,农林牧副渔各业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展;同时又降低了环境污染,促进了农村的可持续发展。 分析甘肃省陇南县的“九子登科”模式,在说明“九子”措施含义的基础上,谈谈你对小流域综合治理生态工程的理解。 1.小流域的综合治理,“综合”表现在哪些方面? “综合”表现在不但注重通过还林、还草、筑坝等措施达到蓄水、降低土壤侵蚀的生态效果;还考虑如何提高人们的生活水平。各种措施的结果是建立一个稳定、持久、高效的生态系统。 2.为什么要针对不同的地形采取不同的措施?这体现了生态工程的什么原理? 3.这一模式在其他小流域能够照搬吗? 大区域生态系统恢复工程──“三北”防护林案例 1.国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防护林工程?这一工程为什么需要如此漫长的时间? 2.这一工程横跨多个省区,根据协调与平衡原理和生物多样性原理,不同地区在造林设计上应当注意什么问题? 湿地生态恢复工程案例 1.当初人们为什么要围湖造田? 2.为什么说“退耕还湖”是一项巨大的系统工程?实施这一工程面临的主要困难是什么? 3.地处湖区上游的人们对湿地恢复生态工程负有什么责任? 矿区废弃地的生态恢复工程案例 1.在这一案例中,恢复植被的措施是植树和种草,为什么不是种植农作物? 2.怎样合理地筹划养殖肉牛的数量? 3.除煤矿外,你知道还有哪些矿区吗?这些矿区的恢复工程与煤矿是否有不同之处? 二、生态工程发展的前景 “生物圈2号” 的物质循环途径是怎样的? “生物圈2号”失败的原因? “生物圈2号”的启示是? 我国生态工程发展的分析与展望? 2、物种多样性原理 物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越高 资料分析讨论: 1.为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中,保持着很高的生物多样性? 提示:纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物链短而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌,而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源,因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂,不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如,氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。 2.从上面正面和反面的实例,你能得出怎样的结论?你认为生物多样性的破坏有人为因素吗? 提示:只有保持生态系统较高的生物多样性,才能保证生态系统的稳定和平衡。生物多样性的破坏有人为因素,而且往往作用巨大。 3、协调与平衡原理 ----需要考虑环境承载力即环境容纳量 资料分析: 1。从协调与平衡原理出发,想一想,在我国西北地区进行防护林建设时,应选择哪些树种?如果在该地区发展畜牧养殖业,你认为应该注意什么问题? 4、整体性原理 整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统 例:林业工程 建设中的问题 一方面号召农民种树,另 一方面要考虑农民的生活 问题 5、系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理 运用:改善和优化生态系统的结构 例:桑基鱼塘模式 (2)系统整体性原理 豆科作物和固氮菌的共生 你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗? 3.桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径。 提示:桑基鱼塘系统中物质和能量的流动是相互联系的,能量的流动包含在物质的循环利用过程中,随着食物链的延伸逐级递减。 一、生态工程的实例 1.在农村综合发展型生态工程案例中,主要运用了哪些生态工程的基本原理 2.这一生态系统的结构和功能有哪些特点?有哪些值得借鉴的做法? 物质循环再生原理、系统的结构决定功能原理、整体性原理、物种多样性原理等 根据不同的地形采取不同

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