广西梧州市第八中学高一化学《溴、碘的提取》课件.pptVIP

AgBr 溴、碘及其化合物的用途 溴：熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂 AgBr 感光材料 碘：药用、食品 AgI人工降雨 AgI 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第四节 溴、碘的提取 教学目标 1. 了解从海水中提取溴、碘的过程，认识溴、碘及其化合物的用途； 2. 了解工业上从海水中获取溴和海带中获取碘单质的基本方法 3. 掌握氯、溴、碘间的置换反应； 4. 掌握萃取的原理及操作方法。 5. 通过引导学生观察、分析演示实验的现象和实验探究活动，培养学生的观察问题、分析问题和动手能力。 6. 过从海水中提取溴、碘的，让学生意识到人类生活的自然是提供人类生活资源的重要来源和社会责任感。 教学重点、难点 溴、碘提取的反应原理和方法 元素 浓度(mg/L) 元素 浓度(mg/L) 元素 浓度(mg/L) 氯(Cl) 19350 溴(Br) 67 钡(Ba) 0.03 钠(Na) 10770 锶(Sr) 8 钼(Mo) 0.01 镁(Mg) 1290 硼(B) 4.6 铀(U) 0.003 硫(S) 885 锂(Li) 0.17 镍(Ni) 0.002 钙(Ca) 400 铷(Rb) 0.12 钴(Co) 0.0005 钾(K) 380 碘(I) 0.06 金(Au) 0.000004 海水中主要元素的含量 溴元素：海洋总储量1×1014t，“海洋元素” 碘元素：8×1010t 在海洋中主要存在形式：NaBr 在海洋中主要存在形式：KI 思考：海洋中存在Br-、I-，该如何从海水中提取溴单质（Br2）和碘单质(I2)？ 加入氧化剂 Cl2 溴(Br2)：深红棕色液体、密度比水大；在水中溶解度很小；易挥发；易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂。 溴的保存： 密闭保存，常往盛溴的试剂瓶中加入一些水——水封 液溴Br2 溴蒸气 溴液体蒸气 1. 溴的物理性质(47页资料卡) 常温下， Br2唯一呈液态状的非金属单质 一、溴、碘的物理性质 2. 碘的物理性质(47页资料卡) 碘(I2)：紫黑色固体、密度比水大，在水中溶解度很小；易升华；易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂。 碘(I2)单质 碘蒸气 特性：碘I2能使淀粉变蓝 『实验1』在一支试管中加入2mL-3mL KBr溶液，滴加少量新制氯水 现象： 溶液的颜色逐渐加深，最后变成了橙黄色 『实验1 』 再往原溶液滴加CCl4，振荡、静置 现象： 溶液分层，上层无色，下层橙红色 观察与思考 一、溴、碘的提取原理 CCl4 Cl2 KBr 溴水 下层：溴的四氯化碳溶液 （橙黄色） （橙红色） 有机溶剂，密度比水大 萃取 化学方程式： Cl2 + 2KBr = Br2 + 2KCl 『实验2 』 再往原溶液滴加CCl4，振荡、 静置 现象： 溶液的颜色逐渐加深，最后变成了黄褐色 现象： 溶液分层，上层无色，下层紫红色 『实验2 』 在一支试管中加入2mL KI溶液，滴加少量新制氯水 CCl4 Cl2 KI 碘水 下层：碘的四氯化碳溶液 （黄褐色） （紫红色） 有机溶剂，密度比水大 萃取 化学方程式： Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl 实验体系 氯水+KBr溶液 氯水+KI溶液 现象 结论 无色→橙黄色.加入CCl4，上层变浅，下层变橙红色 无色→黄褐色.加入CCl4，上层变浅，下层变紫红色 氯可以置换出溴 氯可以置换出碘 在不同溶剂中的颜色 水 四氯化碳 溴Br2 碘I2 物理特性 橙黄色 橙红色 黄褐色 紫红色 易挥发 易升华 溴、碘的溶解性及特性： 特性：淀粉遇碘I2变蓝 溴、碘在水中溶解度很小，易溶于酒精、CCl4等有机溶剂 Cl2 + 2KBr = 2KCl + Br2 0 -1 -1 0 得到2×e- 失去2×e- 氧化剂 还原剂 还原产物 氧化产物 湿润的淀粉KI试纸遇到Cl2为什么会变蓝？ 请写出化学反应方程式 Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl 问题思考 ------------ 用于检验Cl2 粗盐 母液 通Cl2 Br2蒸汽跑出来 粗Br2 Br2水 海水 鼓入热空气 冷凝 提纯 高纯溴 1.溴的提取 二、溴、碘的提取 溴易挥发，鼓入热空气使其全部挥发出来，冷凝得到粗溴。 思考：为什么要鼓入热空气？ 海带森林 含碘元素丰富的海带 海藻森林 海苔 干海带 浸泡液 滤液 粗碘 提纯 碘单质 水 氯气 过滤 过滤 2.碘的提取 检漏 装液 振荡 分液 静置