江西省于都中学高一生物(人教版)必修一:5-4 捕获光能的色素和结构 课件.pptVIP

江西省于都中学高一生物(人教版)必修一:5-4 捕获光能的色素和结构 课件.ppt

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江西省于都中学高一生物(人教版)必修一:5-4 捕获光能的色素和结构 课件

* 一、捕获光能的色素和结构 1、提取绿叶的色素 原理:色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取色素。 称取5g的绿叶,剪碎,放入研钵中。学.科.网 一、绿叶中色素的提取和分离 (二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。) 少许二氧化硅和碳酸钙 再放入10mL无水乙醇 迅速、充分的研磨 将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。 收集滤液,封口。 制备滤纸条 铅笔线 画铅笔细线 画滤液细线 细、直、齐 重复2—3次 2、分离绿叶中的色素 纸层析法 分离绿叶中的色素 层析液 纸层析 原理:不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同, 从而分离色素。 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a(蓝绿色) 叶绿素b(黄绿色) 胡萝卜素( 橙黄色) 叶黄素(黄 色) (1/4) (3/4) 3、色素的种类 1.用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上,色素带从上至下,依次为: A.叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a B.叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素 C.叶黄素—叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素 D.胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a—叶绿素b D 巩固与提高 分析:为什么植物春夏叶子翠绿,而深秋则叶片金黄呢? 由于叶绿素的含量大大超过类胡萝卜素,而使类胡萝卜素的颜色被掩盖,只显示出叶绿素的绿色 由于叶绿素比类胡萝卜素易受到低温的破坏,秋季低温使叶绿素大量破坏,而使类胡萝卜素的颜色显示出来 二、色素的作用 实验表明:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。色素对绿光吸收最少。 光谱仪测定的叶绿素的吸收光谱 1. 在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多 A.红光 B.蓝紫光 C.白光 D.绿光 2.在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多 A.红光 B.蓝紫光 C.橙光 D.绿光 C B 有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜,有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。 1.用这种方法有什么好处?这样做对光合作用有影响吗? 2.为什么是用红色或蓝色的呢?用绿色的可以吗? 可以提高光合作用强度;不同颜色的光会影响植物的光合作用。 不能;因为叶绿素基本上不吸收绿光 基粒 外膜 内膜 基质 2、光合作用的场所—— 类囊体 (有色素和酶) (含有酶) 双层膜,有与光合作用有关的酶 类囊体增大膜面积的结构 有少量的DNA和RNA 叶绿体 * *

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