生物:2.1《植物细胞工程》课件(新人教选修3).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.38千字
  • 约 14页
  • 2016-06-24 发布于河北
  • 举报

生物:2.1《植物细胞工程》课件(新人教选修3).ppt

生物:2.1《植物细胞工程》课件(新人教选修3)

一、细胞的全能性 二、植物组织培养 概念 科学研究表明,处于离体状态的植物活细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程,就是植物组织培养。 二、植物组织培养 植物组织培养过程 二、植物组织培养 含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。 二、植物组织培养 植物组织培养应用举例(一) 二、植物组织培养 植物组织培养应用举例(二) 二、植物组织培养 植物组织培养应用举例(三) 三、植物体细胞杂交 三、植物体细胞杂交 过程: 三、植物体细胞杂交 过程示意图 三、植物体细胞杂交 植物体细胞杂交应用 例题一 例题二 * 植物细胞工程 通常采用的技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 所采用技术 的理论基础 植物细胞的全能性 1、定义: 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 2、原理: 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 3、差异: (1) 受精卵的全能性最高 4、潜在全能性的原因: 基因表达的选择性 (2) 受精卵分化后的细胞中,体细胞的 全能性比生殖细胞的低。 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档