生物：5.1.1《酶的作用和本质》课件（新人教版必修1）.pptVIP

比较过氧化氢在不同条件下的分解 方法步骤: 1.取4支洁净试管，编上序号，并且各注入2mL过氧化氢溶液，按序号依次放置在试管架上。 2.将2号试管放在90℃左右的水浴中加热，观察气泡冒出的情况，并与2号试管作比较。 3.向3号试管内滴入2滴氯化铁溶液，向4号试管内滴入2滴肝脏研磨液。轻轻地振荡两只试管，使试管内的物质混合均匀。仔细观察哪支试管产生的气泡多。 4.将点燃但无火焰的木条分别放入3、4号试管内液面的上方，观察哪支卫生香燃烧猛烈。 1.从巴斯德研究的领域来看，他得出结论的出发点主要是什么？ 课堂小结 细胞代谢 设计实验的原则：变量和控制变量 设置对照实验原则：单一变量原则 酶降低化学反应活化能，提高化学反应速率的作用 5、为验证“Mg是植物生长的必需 元素”二位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路，请分别 指出他们的实验能否达到实验目 的？为什么？并写出你的实验思路  （1）实验一、取生长状况大致一致大豆幼苗，实验组盛有用蒸馏水配置的Mg盐溶液，对照组用清水培养置于相同且适宜的条件下，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育状况 答：不能， 实验组和对照组不只一个区别，不符合单一变量原则。