江苏省沭阳银河学校2015-2016学年高二上学期历史同步学案：第16课《三民主义的形成与发展》（人教版必修3）.docVIP

必修III 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 班级： 组别： 姓名： 等级： 单元线索：三民主义→旧民主主义革命 醒 毛泽东思想→新民主主义革命 站 邓小平理论→改革开放 富 第16课 三民主义的形成与发展 【考点要求】 三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用 【考点梳理】 三民主义的基本内容及其历史作用： 1．背景： (1)社会状况：民族危机严重，各种救国方案均失败。 (2)阶级状况：以_______为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 (3)个人因素：孙中山的不懈探索。 2．提出：1905 年，孙中山在东京组建__________，提出“_________，恢复中华，_________，平均地权”，不久，他又在《 》上将其发展为三民主义，作为革命的指导思想。 3．内容： (1)民族主义：用____手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治（即民族革命）。它是三民主义的 。 (2)民权主义：通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级___________（即政治革命）。它是三民主义的 。 (3)民生主义：主张核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后所涨地价归国家所有，由国民共享（即社会革命）。它是三民主义的 。 4．评价： (1)进步性：是比较完整的资产阶级_________纲领；表达了资产阶级在_____、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现_________和民主权利的共同愿望，是辛亥革命的重要理论指导。 (2)局限性：带有明显的时代局限和阶级局限。 5．三民主义的实践： (1)指导革命：1911 年爆发的辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国。这是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。 (2)制定法律：《中华民国临时约法》 二、新三民主义的基本内容及其历史作用 1.背景： (1)一系列维护民主共和的斗争失败，孙中山陷入苦闷与彷徨中。 (2)十月革命的胜利让孙中山看到了希望。 (3)共产国际和___________对孙中山的影响和帮助。 2．提出：1924 年，国民党一大确立了“____、____、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。 3．内容 (1)新民族主义：一是中国民族_________，二是中国境内各民族_________。 （2)新民权主义：提倡民权为__________所共有。 (3)新民生主义：平均地权，节制资本，实行“___________” 的政策。 4．评价 (1)进步性：与旧三民主义相比，有了质的飞跃；和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即 ，这成为国共合作的 和国民革命时期的旗帜，推动了_________在全国展开。 (2)局限性：在内容上仍属于_________民主主义范畴。 【核心要点突破】 【合作探究】1：新旧三民主义的有什么联系与区别？ （1）相同点： ①性质：都是孙中山领导资产阶级民主革命的纲领 ②内容：都把民族民权民生紧密结合；都以民权为核心 ③目的：都以挽救民族危亡为目标 ④影响：都成功推动了中国革命的发展 （2）不同点： ①内容不同： ａ在民族主义方面，旧三民主义所突出的是“反满”，矛头指向清王朝，新三民主义提出反对帝国主义的目标；“新”在反帝 ｂ在民权主义方面，主张普遍平等的民权；“新”在强调了普遍平等的民权； ｃ在民生主义方面，新三民主义在平均地权的基础上提出节制资本的办法，实行“耕者有其田”，以谋求改善工人和农民的生活。“新”在扶助农工 ②影响不同：旧三民主义是指导辛亥革命的思想理论体系，对中国旧民主主义革命起到重大推动作用；新三民主义是国共合作的政治基础，是指导国民革命的思想理论体系，有力推动了国民革命的发 【合作探究】2：新三民主义与三大政策的关系 （1）新三民主义的革命性和进步性在于蕴含了联俄、联共、扶助农工三大政策的精神。 （2）联俄、联共、扶助农工三大政策是新三民主义的具体体现。 【学以致用】 1．三民主义中，民权主义的政治目标是( ) A．推翻清朝专制统治，实现各民族平等B．推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国 C．推翻清朝的封建统治 D．推翻帝国主义的统治，建立中华民国 2．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其为时不远”，中国应该防患于未然。因此他提出了（ ） A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民粹主义 3．孙中山先生说：“惟民生主义之意义