江苏省沭阳银河学校2015-2016学年高一上学期物理同步学案：3.2《弹 力》（人教版必修一）.docVIP

§3.2 弹 力 编制: 高一物理备课组 【学习目标】 1．知道弹力产生的条件． 2．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向． 3．知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题． 【学习重点】 1．弹力有无的判断和弹力方向的判断． 2．弹力大小的计算． 【学习难点】弹力有无的判断及弹力方向的判断． 【自主学习】 一、弹性形变和弹力 1、什么叫做弹性形变？什么叫做非弹性形变？ 2、什么叫弹力？弹力产生的条件是什么？ 二、几种弹力 1、常见弹力有几种？举例说明，分析它们是怎样产生的以及它们的方向？ 三：胡克定律（涉及弹簧类问题很多，胡克定律是解决问题的关键） 胡克定律的内容： 表达式：（你能分清各个字母的物理意义吗？） 3、不同的弹簧的劲度系数是不同的，生活中所说的弹簧的“硬”、“软”指的就是劲度系数。弹簧的劲度系数与哪些因素有关？ 【合作探究】 1、一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是 A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变　　B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 　C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变2、如图所示图中的球和接触面均光滑，试分析它们所受到的弹力？（用铅笔、直尺规范作图，完成后组内交流，如有疑难上课时提出师生共同解决） 3、一根长6cm的橡皮条上端固定，下端挂0.5N物体时长度为8cm，要再拉长1cm则再挂多重物体？劲度系数是多少？ 4、如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是 ( ) A.弹簧的劲度系数是2 N／m B.弹簧的劲度系数是 C.当弹簧受F2＝800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40 cm D.当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝200 N 【学习反思】 对弹力有无及大小的判断，胡可定律的思考 【自我检测】 5、关于弹性形变的概念，下列说法正确的是( ) A、物体形状的改变叫弹性形变 B、一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变 C、物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变 D、物体在外力作用后的形变叫弹性形变 6．关于弹力的方向，下列说法中正确的是() A压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体 C绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向 D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向