江苏省徐州市王杰中学人教版政治必修二导学案 《2.1 民主选举：投出理性的一票》.docVIP

《政治生活》第二课 我国公民的政治参与 课题 2.1民主选举：投出理性的一票 课时安排 ： 1课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 第2周 本课时学习目标或学习任务 （一）知识目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素，珍惜选举权力的重要性。 （二）能力目标：从具体材料入手，比较评价不同选举的利弊，逐步提高政治参与能力。 （三）情感、态度与价值观目标：通过学习培养学生政治参与意识和责任感。 重难点或学习建议 重点、难点：选举方式的选择及其特点，选举权的重要性。 主要采用情境教学法、启发式教学法、学生探究性学习、合作性学习 教学资源 教材、教参、课程标准 一、预习导学： 根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断。（具体内容见优化设计。） 二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的点评。） 自主探究（把握基础、夯实基础） 小组合作探究（理解运用 、探究提高） 一、选举方式的选择 1、直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 划分标准 选举方式 含 义 优 点 缺 点 从选举人角度 直接选举 间接选举 从被选举人角度 等额选举 差额选举 2．选择选举方式的主要依据——制约选举方式的选择的因素3．我国当前采用的选举方式 （1）是什么？ （2）为什么？ “海选”村委会成员。这是安徽省首次试行“一票直选村委会干部”，也是将无候选人的一票直选、观察员制度及定岗选举制3项改革在村委会选举中“捆绑试点”。 （1）材料体现有哪些选举方式？ （2）、在选举中选民们都进行了投票，但他们各有各的想法。村民甲说：“选举与我的生活息息相关，我要珍惜手中的选票。”村民乙说：“选举与我没有多大关系，随便选一个就行了。”村民丙说：“选举与我无关，我是谁都不选。”请用政治生活知识，评价上述三位村民的观点。 二、珍惜自己的选举权利 1．影响选举效果最重要的因素是什么？ 2．衡量公民参与感、责任感的一个重要尺度是什么？ 3．一个政治参与能力和政治素养的高低主要通过什么来体现？ 4．公民正确行使自己选举权有哪些基本的要求？ 5．在民主选举中，某公民如果想成功当选，需要从哪些方面来努力？ 三、练习检测与拓展延伸：（具体内容见高效课堂新学案。） 四、课后反思或经验总结： 1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。 2、请将本节课所遗留的问题写在下面。