江苏省徐州市王杰中学高中物理导学案 选修3-1《2-3欧姆定律》（无答案）.docVIP

课 题 课时 第_____课时 教学目标 知识与技能： 1、理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定 2、要求学生理解欧姆定律，并能 情感、态度与价值观： 本节知识在实际中有广泛的应用，通过本节的学习培养学生联系实际的能力 教学重点 正确理解欧姆定律5.特点：同一个导体，不管电流、电压怎样变化，电压跟电流的比值都是一个 。也就是电阻是由导体本身性质决定，与 、 无关。 三、导体的伏安特性曲线 1.定义：实际应用中常用纵坐标表示 ，横坐标表示 ，这样画出的I—U图像叫做导体的伏安特性曲线。 2.线性元件和非线性元件：在温度没有显著变化时，符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是通过 的 ，具有这种伏安特性的元件叫做 。 不符合欧姆定律的元件，电流与电压 ，它的伏安特性曲线不是一条直线，这类电学元件叫做 。 3.注意：I-U特性曲线上各点切线的斜率表示___________，而U一I特性曲线上各点切线的斜率表示__________。 四、串联电路和并联电路 （一）串联电路 （1）串联电路各处的电流 （2）串联电路两端的总电压 （3）串联电路的总电阻 （二）并联电路 （1）并联电路的总电流 （2）并联电路的总电压 （3）并联电路的总电阻 思考与讨论： （1）n个相同的电阻R0并联，总电阻等于多少？ （2）若干不同的电阻并联，总电阻与其中最小的电阻的大小关系如何？ 练习： 1．一段导体两端电压是4v，在2?min内通过导体某一横截面面积的电荷量是15C，那么这段导体的电阻应为 Ω 2.两电阻R1、R2的电流和电压的关系图线如图所示，可知两电阻的大小之比R1：R2等于（ ） A．1：3 B．1： C．3：1 D．：1 3.根据欧姆定律，下列说法正确的是A.从R=U/I可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 B.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大 C.从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 D.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量 .当导体两端电压为零时，下列说法正确的是A.导体的电阻可能为零，而电流不为零 B.导体的电流为零，电阻不一定为零 C.导体的电阻和电流一定都为零 D.导体的电阻和电流可以都不为零 A．a B．b C．c D．d 6.某导体的伏安特性曲线如图所示，由图可知（ ） A.此导体是个线性元件 B.此导体是个非线性元件 C.流过导体的电流增大时，导体的电阻逐渐减小 D.流过导体的电流增大时，导体的电阻逐渐增大 7.某电流表可以测量的最大电流是10mA。已知一个电阻两端的电压是8V时，通过的电流是2mA，如果给这个电阻加上50V的电压，能否用该电流表测量通过这个电阻的电流？ 8.有四盏灯，接入如图中，和都标有“220V、100W”字样，和都标有“220V、40W’字样，把电路接通后，最暗的灯将是(设各电灯电阻不随温度而改变) A. L1 B. L2 C. L3 D. L4 作业布置 课后练习题 教学反思 本节内容在初中已经学过，学生掌握较好