【解析】安徽省宣城市郎溪中学2015-2016学年高二上学期暑期检测数学试题 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年安徽省宣城市郎溪中学高二（上）暑期检测数学试卷 　 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合A={x|2＜x＜4}，B={x|（x﹣1）（x﹣3）＜0}，则A∩B=（　　） A．（1，3） B．（1，4） C．（2，3） D．（2，4） 　 2．某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积是（　　） A．8cm3 B．12cm3 C． D． 　 3．下列函数中周期为π且图象关于直线x=对称的函数是（　　） A．y=2sin（2x﹣） B．y=2sin（+） C．y=2sin（2x+） D．y=2sin（﹣） 　 4．设函数f（x），g（x）的定义域都为R，且f（x）是奇函数，g（x）是偶函数，则下列结论中正确的是（　　） A．f（x）g（x）是偶函数 B．|f（x）|g（x）是奇函数 C．f（x）|g（x）|是奇函数 D．|f（x）g（x）|是奇函数 　 5．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S10：S5=1：2，则S15：S5=（　　） A．3：4 B．2：3 C．1：2 D．1：3 　 6．设α，β是两个不同的平面，l，m是两条不同的直线，且l?α，m?β，（　　） A．若l⊥β，则α⊥β B．若α⊥β，则l⊥m C．若l∥β，则α∥β D．若α∥β，则l∥m 　 7．若变量x，y满足约束条件，则z=2x﹣y的最小值为（　　） A．﹣1 B．0 C．1 D．2 　 8．如图，在四面体ABCD中，截面PQMN是正方形，则在下列命题中，错误的为（　　） A．AC⊥BD B．AC∥截面PQMN C．AC=BD D．异面直线PM与BD所成的角为45° 　 9．AD、BE分别为△ABC的边BC、AC上的中线，且=，=，那么为（　　） A．+ B．﹣ C．﹣ D．﹣+ 　 10．定义在R上的偶函数f（x），满足f（x+2）=f（x），且f（x）在[﹣3，﹣2]上是减函数，又α，β是锐角三角形的两个内角，则（　　） A．f（sinα）＜f（sinβ） B．f（cosα）＜f（cosβ） C．f（sinα）＞f（cosβ） D．f（sinα）＜（cosβ） 　 　 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分. 11．计算：2=　　　　　　． 　 12．在等差数列{an}中，a1=2，a3+a5=10，则a7=　　　　　　． 　 13．已知x，y均是正实数，且2x+y=1，则的最小值是　　　　　　． 　 14．若函数f（x）=|2x﹣2|﹣b有两个零点，则实数b的取值范围是　　　　　　． 　 15．以下四个命题： ①函数f（x）=sin（x﹣）在[0，π]上是减函数； ②函数f（x）=图象关于y轴对称； ③点A（1，1）、B（2，7）在直线3x﹣y=0的两侧； ④数列{an}为递减的等差数列，a1+a5=0，设数列{an}的前n项和为Sn，则当n=4时，Sn取得最大值； 其中正确命题的序号是　　　　　　（把所有正确命题的序号都写上）． 　 　 三、解答题（本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．） 16．（12分）（2014秋?屯溪区校级期末）已知=（2，3），=（﹣3，1）． （1）若向量k+与﹣3相互垂直，求实数k的值； （2）当k为何值时，k与相互平行？并说明它们是同向还是反向． 　 17．（12分）（2015?北京）已知函数f（x）=sincos﹣sin． （Ⅰ）求f（x）的最小正周期； （Ⅱ）求f（x）在区间[﹣π，0]上的最小值． 　 18．（12分）（2014?安庆三模）如图，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，侧棱AA1⊥底面ABC，AB⊥BC，D为AC的中点，AA1=AB=2． （1）求证：AB1∥平面BC1D； （2）若BC=3，求三棱锥D﹣BC1C的体积． 　 19．（12分）（2015春?黄山校级期中）设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c，a=4，b=2，cosC=． （1）求△ABC的周长； （2）求cos（B﹣C）的值． 　 20．（13分）（2006秋?天河区校级期末）已知圆C：x2+（y﹣1）2=5，直线l：mx﹣y+1﹣m=0． （1）求证：对m∈R，直线l与圆C总有两个不同的交点； （2）设l与圆C交于A、B两点，若|AB|=，求l的倾斜角． 　 21．（14分）（2014?渝水区校级二模）已知首项为，公比不等于1的等比数列{an}的前n项和为Sn（n∈N* ），且﹣2S2，S3，4S4成等差数列． （Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）令bn=n|an|，数列{bn}的前n项和为Tn，求Tn并比较Tn+bn 与6大小． 　 　 2015-2016