解一元一次不等式教材.pptVIP

* * 解一元一次不等式的步骤？ 解题过程中应注意些什么？ 字母不变，系数相加 合并同类项 正数方向不变.负数方向改变 系数化为1 移项要变号 移项 不漏乘，括号前面是负号时里面的各项都要变号 去括号 不漏乘，分子添括号 去分母 画数轴、左小右大、空无实有 例1：小明有1元和5角的硬币共13枚，这些硬币的总币值大于8.5元。问小明至少有多少枚1元的硬币？ 解：设小明有1元的硬币x枚。 根据题意，得 根据不等式的性质2，在不等式的两边都乘2，得 去括号，得 移项，得 所以小明至少有5枚1元的硬币。 合并同类项，得 去分母，得 解：设答对x道题，根据题意，得 4x－2(25－x)≥60 例2：在一次科学知识竞赛中，竞赛试题共有25道选择题，若每道题选对得4分，不选或选错倒扣2分.如果一个学生在本次竞赛中的得分不低于60分，那么，他至少答对了几道题。 解之得 x≥ 答：他至少答对了19道题。 在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。育才中学25名学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 探索：试解决这个问题（不限定方法）。你是用什么方法解决的？有没有其他方法？与你的同伴讨论和交流一下。 解：设通过预选赛的学生可能答对了x 道题 则得到了10x分，而答错或没有答的题有(20－x)道，应扣分为5(20－x)分，那么总分为10x－5(20－x)分 根据题意，可得不等式10x－5(20－x)≥80 解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、13、14、15、16、17、18、19、20。 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 分析:不等关系 答对题得分－扣分≥最后得分 e 分析：如果全对可以得200分，那么答错或不答一道题应扣除15分 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 解：设通过预选赛的学生至多答错或不答x道题 则有：200－15x≥80，解得x≤8 即至少答对12道题。 e 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 分析：如果全错得－100分，那么每答对一道题应得15分 解：设通过预选赛的学生可能答对了x道题 则有：－100+15x≥80， 解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、13、14、15、16、17、18、19、20。 e 解： 假设答对了10道题，那么得分为10×10－5×10=50； 假设答对了11道题，那么得分为10×11－5×9=65； 假设答对了12道题，那么得分为10×12－5×8=80； 假设答对了13道题，那么得分为10×13－5×7=95； ……由此可知：这些学生可能答对的题数为12、13、 14、15、16、17、18、19或20道。 e 若将问题改成“要通过预选赛，至少应答对几道题？”即在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。要通过预选赛，至少应答对几道题？ 若将题意改成“答错1题扣5分，不答题不得分”即在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错1题扣5分，不答题不得分，总得分不少于80分者通过预选赛。育才中学25名学生通过了预选赛，它们分别可能答对了多少道题？ 判断下列解答是否正确？为什么？ 有人问一位老师：你所教的班级有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一学生在学音乐，七分之一的学生在念外语，还有不足六位同学在踢足球。”试问这个班级共有多少学生？ 解：设这个班共有x名学生 解得x＜56，∵x为正整数 这个班的人数只要是小于或等于55的正整数都可以。 例题解析2 10月1日，织里公园普通门票每张5元,该天已售出300张。公园规定该天门票收入不能低于2000元。若学生票每张2元,试问该天至少应卖多少张学生票呢? 设该天应卖x张学生票 解: 5×300 整理得: 2x≥500 解得: x≥250 答:该天至少应卖250张学生票. 10月1日,织里公园普通门票每张5元,该天已售出300张。公园规定该天门票收入不能低于2000元。若学生票每张2元,试问该天至少应卖多少张学生票呢? 2x 2000 ≥ ＋ 例题解析2 如果每个学生分3个桃子,那么多8个;如果前面每人分5个，那么最后一个人分到桃子但少于3个.试问有几个学生,几个桃子? 1、已知煤场有9吨煤，每辆拖拉机每次能运2吨，一次性运完这些煤至少要 辆拖拉机。 2