2015中考第一轮复习_第29讲数据的分析.pptVIP

【方法技巧】众数与中位数的计算方法 (1)众数的计算相对比较简单,解题的关键是理解它的意义:众数是指在一组数据中出现次数最多的数据. (2)中位数的计算:首先要把数据进行排序,若数据的个数为奇数个时,中位数就是处于中间位置的那个数据,若数据有偶数个时,其中位数为中间位置的两个数据的平均数. 2.(2014·衢州中考)某地区5月3日至5月9日这7天的日气温最高值统计图如图所示.从统计图看,该地区这7天日气温最高值的众数与中位数分别是(　　) A.23,25 B.24,23 C.23,23 D.23,24 【解题指南】本题考查了众数、中位数及条形统计图的知　　识,解答本题的关键是理解众数、中位数的定义,能看懂统计图.一组数据中出现次数最多的数据叫做众数,中位数需要排序来求,结合条形图即可得出众数、中位数. 【解析】选C.从统计图可以看出,出现天数最多的气温是23,众数是23;把这7个数据从小到大排列,排在中间的数是23,故中位数是23. 3.(2014·成都中考)近年来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为进一步普及环保和健康知识,我市某校举行了“建设宜居成都,关注环境保护”的知识竞赛,某班的学生成绩统计如下: 则该班学生成绩的众数和中位数分别是(　　) A.70分,80分 B.80分,80分 C.90分,80分 D.80分,90分 成绩(分) 60 70 80 90 100 人数 1 8 12 11 8 【解析】选B.在40个数据中,出现了12个80分,出现次数最多,即众数为80分;把这40个数据从小到大排列,第20,21个数据为80分,80分,所以中位数为80分. 热点考向三 方差? 【例3】(2014·扬州中考)八(2)班组织了一次经典诵读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制): 甲 7 8 9 7 10 10 9 10 10 10 乙 10 8 7 9 8 10 10 9 10 9 (1)甲队成绩的中位数是　　分,乙队成绩的众数是　　分. (2)计算乙队的平均成绩和方差. (3)已知甲队成绩的方差是1.4分2,则成绩较为整齐的是　　队. 【解题探究】(1)如何求甲队成绩的中位数和乙队成绩的众数? 提示:根据中位数及众数的定义求甲队成绩的中位数和乙队成 绩的众数. (2)如何计算乙队的平均成绩和方差? 提示:利用平均数和方差的计算公式求乙队的平均成绩和方差. (3)如何确定成绩较整齐的是哪个队? 提示:甲、乙两队方差较小的队整齐. 【尝试解答】(1)9.5 10 (2) ×(7+8×2+9×3+10×4)=9， s乙2= ［1×(7-9)2+2×(8-9)2+3×(9-9)2+4×(10-9)2］ = ×10=1. (3)乙 【规律方法】关于方差的“两点说明” 1.只有在几组数据的平均数相等或接近的情况下,才可用方差比较数据的波动大小. 2.方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定. 【备选例题】(2013·济南中考)小明和小华做投掷飞镖游戏各5次，两人成绩(单位：环)如图所示，根据图中的信息可以确定成绩更稳定的是_______(选填“小明”或“小华”). 【解析】由图中可以看出小明的投掷环数都在8环上下,因此小明的成绩更稳定一些. 答案:小明 【真题专练】 1.(2014·重庆中考)某校将举办一场“中国汉字听写大赛”,要求每班推选一名同学参加比赛,为此,初三(1)班组织了五轮班级选拔赛,在这五轮选拔赛中,甲、乙两位同学的平均分都是96分,甲的成绩的方差是0.2,乙的成绩的方差是0.8,根据以上数据,下列说法正确的是(　　) A.甲的成绩比乙的成绩稳定 B.乙的成绩比甲的成绩稳定 C.甲、乙两人的成绩一样稳定 D.无法确定甲、乙的成绩谁更稳定 【解析】选A.方差是用来衡量数据波动大小的,方差越小越稳定,甲的成绩的方差是0.2,乙的成绩的方差是0.8,因此甲的成绩比乙的成绩稳定. 2.(2013·泉州中考)甲、乙、丙、丁四位选手各射击10次,每人平均成绩都是9.3环,方差如下表: 选手 甲 乙 丙 丁 方差(环2) 0.035 0.016 0.022 0.025 则这四人中成绩发挥最稳定的是(　　) A.甲　　　　B.乙　　　　C.丙　　　　D.丁 【解析】选B.方差越小越稳定,0.0160.0220.0250.035,所以乙发挥最稳定. 【变式训练】(2013·铁岭中考)甲、乙两名射击手的50次测试的平均成绩都是8环，方差分别是s甲2=0.4，s乙2=1.2，则成绩比较稳定的是_____(选填“甲”或“乙”). 【解析】因为s甲2=0.4＜s乙2=