五柳先生传讲授版.pptxVIP

陶渊明;; ; 陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生 年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝。少年时代，胸怀大志，猛志逸四海。 28岁，他怀着“大济苍生”的愿望，任江州祭酒。 40岁，任彭泽县令，以世人所知的 “不为五斗米折腰”辞去职务。结束了陶渊明十三年的仕宦生活，开始自己悠然自得的隐居生活。 53岁，朝廷征他为著作佐郎，辞不就。 55岁，晋亡。南朝宋新政府请他出仕，辞尚书郎不就。 58岁，写下“刑天舞干戚，猛志固常在“的豪言，曾经的豪情壮志似乎又回来了。 59岁，年老力衰, 衣食无继，作《乞食》诗，写下了自己向邻人乞讨的经历 。 60岁，江州刺史道济赠给病中的陶渊明粮食和肉，他自觉人格受辱，愤然抛弃馈赠。 62岁，陶渊明在贫病交加中结束了自己的一生，默然离去。 　　; 传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 文体特点：史传体例的传,开头要介绍传主的姓名表字,接下来介绍传主的生平、性格、爱好、志趣等。在传的结尾部分要有评论性的文字，一般由“赞”引起。;;注音比赛; 指导：本课句子不太难读，应该问题不大，值得注意的是以下几句： １、先生/不知何许人也，亦不详其姓字。 ２、宅边有五柳树，因／以为号焉。 （注意：“以”“为”是两个词）;; 五柳先生传 陶渊明;好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘 食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，;或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。 既醉而退，曾不吝情去留。环堵 萧然，不蔽风日；;短褐穿结， 箪瓢屡空， 晏如也！ 常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失， 以此自终。 ;箪瓢屡空;赞 曰： 黔 娄 之 妻 有 言：“不 戚 戚于 贫贱，不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹 若 人之 俦 乎？;关于“黔娄”; 曾参说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是康吗?”　　黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是有余贵吧! 鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是有余富吧! 他能甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义。那用“康” 做谥，谁又能说不好呢？”　　曾参听了大加赞誉。;衔 觞 赋 诗 ，以 乐 其 志。无 怀 氏 之 民 欤 ？葛 天 氏 之 民 欤？ ;; 思考： 1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？;五 柳 先 生;2、何为“赞”？赞语中的哪些话和“传”中的语句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？;五柳先生传;;2、怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的含义？;1、怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？;2、怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的含义？;3、找出文中否定句，想想有什么作用？;“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”;“不”的作用：;课堂总结：;;读准以下字音：;解释多义词：;每有会意（ ）;亲旧知其如此（ ）;先生不知何许人也（地方、处所） 杂然相许（赞同） 高可二黍许（左右、上下）;箪;翻译句子：;请用课文原句答题：;;积累——培养美感，丰富词汇。;;扩展阅读;5、五柳先生是一个安贫乐道、淡泊名利、率真自然、忘怀得失的知识分子形象。 6、好读书、性嗜酒、著文章。 7、仕途失意，内心痛苦，这也是他对当时社会的一种消极反抗。 8、物质固然重要，但不能取代一切，陶渊明不慕名利，洁身自好的思想在今天依然值得肯定。; 朱买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书 ，不治产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪 ，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋 歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。 买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余 矣。女苦日久，待我富贵报女功。”; 拜为太守入吴界，见其故妻、妻夫治道 。买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍 ，置园中，给食之。居一月，妻自经死，买 臣乞其夫钱，令葬。 ;10、买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。 买臣更加大声歌唱，他的妻子对此感到羞愧，请求离开他。 女苦日久，待我富贵报女功。 你（跟我）吃了这么长时间的苦，等我富贵了报答你的功劳。;11、朱买臣与陶渊明的比较 （1）学习目的 朱买臣：追求功名利禄。 陶渊明：务求领