构音障碍讲述.ppt

第一节：脚、腿、臀部的放松第二节：腹部、胸和背部的放松 第三节：手和上肢的放松第四节：肩、颈、头的放松 三、构音障碍的治疗 松弛训练 1 呼吸训练 2 呼气吸气训练 增加气流 上臂运动 发音训练 3 发音启动训练: ha /su /呼气时咳嗽 持续发音训练:15-20秒 音量控制训练:ma/mi/mu 音高控制训练: 鼻音控制训练:吹气/badagaka/腭托 口面与调音器官训练 4 本体感觉神经肌肉刺激法：软毛刷、冰刺激、拍打、牵拉、抵抗 腭和腭咽区：用力叹气；重复发“a”；推掌疗法；发“pa、da、ma、mi、si、shu”； 舌体舌尖：外伸、回缩、上卷、下卷、抗阻外伸、舌尖上够压舌板、舌面抬高至硬腭、舌尖侧方移动、环形清扫 唇：u、i；闭唇抗阻 下颌：张嘴、侧移 交替运动：u-i、da-ta、ga-ka、ba-da、ka-la、te-ke、p-t-k、b-d-g 语音训练 5 语言节奏训练 6 替代语言交流方法 7 重点放在发单音训练上，然后再逐渐过渡到练习字，词、词组、语句阅读:b-ba\bai-八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑 重音和节奏训练 语调训练 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 咀嚼器：咀嚼法是治疗下颌运动障碍的一种主要方法， 唇运动训练器，提高唇横肌、唇直肌、唇角肌以及口轮匝肌的力量，矫正异常唇运动模式 舌尖运动训练器，舌前位运动训练器， 舌后位运动训练器 唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板，主要用于提高唇肌群、舌肌群的综合运动能力。 下颌运动训练器，采用不同张力训练器提高下颌肌群的综合运动能力 悬雍垂运动训练器，提高悬雍垂的运动能力，为精确构建鼻音服务。该款设备是口腔训练必备教具，是言语障碍患者在进行言语训练的各阶段所用设备，该工具能加速言语发音，缩短治疗期。 一、概述 辅音的发音方法—按气流受阻位置 双唇音 唇齿音 舌尖前音 舌面音 舌根音 舌根抵住或接近软腭，阻碍气流而形成的音，有g k h ３个 舌尖中音 舌尖后音 ① 辅音习得顺序 鼻音塞音擦音塞擦音边音； ② 元音习得为：舌面元音a舌尖元音u 不卷舌元音a卷舌元音u 不圆唇元音i圆唇元音u 低元音a高元音i 前元音ü 后元音u a o i u e ü 第五章 第一节 言语语言发育规律 返回目录 汉族儿童语音发育的顺序 表5-2 汉语普通话辅音发育情况 年 龄 辅音字母 字或词 2.0 /b，m/ 爸爸、杯、妈妈、猫 2.5 /p，f，n/ 苹（果）、飞（机）、奶 /g，k，h/ 狗、裤、花 3.0 /t，d，x/ 糖、灯、鞋 3.5 /l，q，j/ 可乐、气球、姐姐 4.0 /s，c，z/ 伞、菜、嘴巴 5.0 /sh，ch，zh，r/ 书、吃饭、猪、人 （articulation disorders）是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常使发声、发音、 共鸣、韵律异常。 构音障碍(dysarthria) 一、概述 ——定义 主要表现： 发声困难、咬字不清、发音不准 音量、音调、速度、节律、韵律异常 鼻音过重或减弱等 ——病因 一、概述 脑部疾病 ——脑血管意外、脑外伤、脑瘫、帕金森病 口腔咽喉 ——先天性唇腭裂、先天性面裂、巨舌症 声带疾病 ——声带小结、息肉、喉癌 ——分类 一、概述 脑血管意外 脑外伤小脑损伤 脑肿瘤 脑瘫 肌萎缩性侧索硬化 重症肌无力 帕金森病 多发性硬化 1 运动性 构音障碍 构音器官形态结构异常所致的构音障碍，称为器质性构音障碍 如唇腭裂、舌系带过短 2 器质性 构音障碍 3 功能性 构音障碍 指错误构音呈固定状态，但找不到作为构音障碍的原因，即构音器官无形态异常和运动机能异常，听力在正常水平，语言发育已达4岁以上水平，即构音已固定化 指由于参与构音的诸器官（肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇）的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍，即言语肌肉麻痹，收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍。 分类——运动性构音障碍 一、概述 一般分为六种类型 运动性构音障碍 分类——运动性构音障碍 一、概述 痉挛性构音障碍（中枢性） 共济失调性构音障碍（小脑性） 弛缓性构音障碍（周围性