中国特色社会主义理论课论文对司法人员进行社会主义核心价值观教育若干思考.docVIP

***大学 研究生作业（论文）专用封面 作业（论文）题目： 对司法人员进行社会主义核心价值观 教育的若干思考 课程名称： 中国特色社会主义理论与实践研究 任课教师姓名： 研究生姓名： 学 号： 年 级： 2014级 专 业： 诉讼法学 学院（部、所）： 法学院 任课教师评分： 评阅意见： 任课教师签名： 年 月 日 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 对司法人员进行社会主义核心价值观 教育的若干思考 ***作者 （***大学法学院，**城市 **邮编） 摘要：近年来，冤假错案随着媒体的曝光一再出现，司法公信遭到人们的质疑，十八届四中全会提出“依法治国，建设高素质法治专门队伍”的要求，无不昭示对司法人员进行社会主义核心价值观教育，提升司法人员职业道德素质的重要性。伴随着现今社会、经济利益多元化的趋向，司法人员的价值观呈现出多样性、矛盾性、功利性、易变性等特点。在对司法人员的社会主义核心价值观教育中，应结合具体实际，遵循主体性、实践性、科学性原则，推进司法人员职业道德素质的培养。 关键词：司法人员 社会主义核心价值观 教育 职业道德素质 近年来，媒体依次曝光了佘祥林案、聂树斌案、张氏叔侄强奸案以及李怀亮杀人案等多起刑事冤假错案，错案的发生让人们对司法公信一次次失望。近日，内蒙古自治区高院对1996年的呼格吉勒图故意杀人、流氓罪被判死刑一案作出再审无罪的判决，又一件冤案发生。一次次案件事实的疏忽，一条条人命的无辜扼杀，一次次地考验着人们的心理承受极限，一次次地挑战着法律与正义的底线。而冤案的发生，与司法人员的职业道德素质有着很大的关系，有一些是因为司法人员收到贿赂裁判不公导致，有一些是因为司法人员为了尽快结案，维护个人私益导致，更多的是因为司法人员不能坚守法律底线，根据客观的案件证据定罪，而单凭犯罪嫌疑人的供述定罪导致（而在司法实践中，刑讯逼供现象时有发生，犯罪嫌疑人的供述不一定是事实）。这些都可归结为一个原因：我国司法人员的职业道德素质有待提高。因此，结合我国司法实践，有针对性地对司法人员进行社会主义核心价值观教育刻不容缓。 一、社会主义核心价值观的概念与内容 （一）社会主义核心价值观的概念 社会主义核心价值观在党的十六届六中全会明确提出，但是它事实上在历史上就开始有所遵循，只不过是在不同的国家、不同的地域以不同的内容、不同的表现形式呈现出来，也就是说其概念是一个历史范畴。马克思、恩格斯指出，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量 。”［1］在一定意义上就是说，不同时代、不同国家的社会核心价值观都是反映统治阶级的思想。因此，我国提出的社会主义核心价值观反映的是我国作为中国特色社会主义国家的思想精髓和先进文化，它是我国建国以来基于长时期中国实践的思想总结，是我国坚定不移倡导的核心价值观。 社会主义核心价值观是指，在社会主义价值体系中居统治地位、起支配作用，从最深层次科学地回答什么是社会主义这一根本问题，在马克思理论体系中占核心地位的价值理念。［2］因此，在我国社会改革、经济发展、和谐社会构建的伟大实践征程中，只有坚持把马克思主义指导思想作为最高层面理念来遵循，同时树立中国特色社会主义共同理想，努力践行民族主义和时代精神，继承和发展社会主义荣辱观，才能真正意义上坚守了我国社会主义核心价值观。 （二）社会主义核心价值观的内容 2012年11月，中共十八大报告中明确提出了以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，［3］这是分别从国家、社会、公民个人三个层面对社会主义核心价值观进行的最新概括。此次社会主义核心价值观内容的明确提出，是我国作为发展中大国基于社会、经济发展实践作出的伟大创举，它利于我国人民正确价值观的树立，利于实现社会和谐发展，利于我国的富强与民主。 二、对当前司法人员价值观的分析 随着我国经济的快速发展，社会改革的不断深入，利益的多元化趋向，思想观念的不断变化，除了我国政治、经济、文化方面出现了一些新情况、新举措，我国司法人员的价值观也在不断变化，呈现出复杂、多元的特点。 （一）司法人员价值观的多样性、矛盾性 我国