高校德育模式现状及对策的研究——以桂林高校为例.doc

独创性（或创新性）声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得桂林电子科技大学或其它教育机 构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已 在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。  本人签名：  日期：  关于论文使用授权的说明 本人完全了解桂林电子科技大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在 校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属桂林电子科技大学。本人保证毕业离校 后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为桂林电子科技大学。学校有权保 留送交论文的复印件，允许查阅和借阅论文；学校可以公布论文的全部或部分内容， 可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。（保密的论文在解密后遵守此规 定） 本学位论文属于保密在____年解密后适用本授权书。  本人签名： 导师签名： 万方数据  日期： 日期： 摘要 摘要 模式，是某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。从模式的发 展来看，模式既有抽象性、简约性，又有现实性和具体性，它是一般原理与具 体条件相结合，原理的共性与具体的个性相结合而形成的一种实践样式。 德育模式是在一定的德育理论的基础上，经过长期的实践、检验、验证， 根据德育要求，德育主体与德育客体的需要，所形成的有利于德育发展、德育 认知与德育效果的理念与管理机制。它不仅仅是一种方法论，更是德育理念、 德育认知、德育判断力、德育原则、德育目标、德育实践的综合体现。那么， 高校德育模式则是建立在高等学校这个环境下，对大学生这一特定群体所进行的德育 教育的模式，在一定的理论指导下，经过长期理论分析、实践探索，构成的德育教育 的一整套完善的理念与管理机制，并具有整体与传播的主要特性。 在新的历史时期，新的环境下，面对思想逐步成熟并日趋多元化的大学生，面对 颇具个性的青年群体，面对其道德认知、道德判断还未趋成熟的年轻一代，大学的德 育工作者也将面临更为复杂和艰巨的任务。 本文从德育模式的界定入手，了解德育模式的构成及运行方式，通过实证调查现 今高校德育模式现状，分析其问题存在的原因，探求有效对策，进而加强和改进现今 高校德育模式的状况，为大学生德育的实施提供更合理更切实际的平台与支撑。首先， 论文在伦理学、教育学、传播学等学科上对模式以及德育模式的概念内涵进行了界定， 并对国内外德育模式的类别进行了梳理。其次，运用调查问卷的方式，对当前我国大 学生德育教育模式现状以及德育效果进行分析，并同国外高校德育模式进行有关比 较，取之所长。最后，在结合实际的基础上，对我国高校德育模式提出相关建议性对 策，达到完善高校德育模式这一系统性整体性机制的目的，不断加强当代大学生德育 的实效性。 研究高校德育模式，旨在提高大学生德育素养，形成科学的道德认知和道德判断 能力，探讨高校德育模式的合理运行方法、科学操作机制，在理论上明晰现今我国高 校德育模式现状和成效，在实践中为德育模式的不断完善和发展提供基础依据，使德 育模式不断健全。 关键词：高校； 德育模式； 现状； 对策 I 万方数据 摘要 Abstract Mode is something of the standard form or standard style makes it possible to follow suit. From the model of development mode both abstract and simple, there are realistic and specific, it is the general principles and specific conditions by combining the principle of common and specific personality combination of a practice style . Moral education model on the basis of a certain moral theory, After a long practice, inspection, verification, requirements based on moral education, moral education subject and moral needs of the object are formed that are conducive to moral development, the concept