2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题三 第1讲 不等式的解法与三个“二次”关系11_【要点导学】.docVIP

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  • 2016-12-01 发布于河北
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2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题三 第1讲 不等式的解法与三个“二次”关系11_【要点导学】.doc

2015届高考数学二轮复习(要点导学课堂评价完善提高检测与评估自主学习)专题三第1讲不等式的解法与三个“二次”关系11_【要点导学】

一元二次不等式的解法 例1 已知不等式ax2-3x+20的解集为{x|x1或xb}. (1) 求a,b的值; (2) 解不等式ax2-(ac+b)x+bc0. 【分析】 (1) 由二次不等式的解集和二次方程的关系,可直接求出a,b的值.(2) 将a,b的值代入不等式,得到关于含有参数c的二次不等式,然后分类讨论进行求解. 【解答】 (1) 因为不等式ax2-3x+20的解集为{x|x1或xb},  所以x1=1与x2=b是方程ax2-3x+2=0的两个实数根,由根与系数的关系,知b1,a0, 且所以 (2) 由(1)知不等式ax2-(ac+b)x+bc0, 即x2-(2+c)x+2c0,即(x-2)(x-c)0. 当c2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为{x|2xc}; 当c2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为{x|cx2}; 当c=2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为. 综上,当c2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc0的解集为{x|2xc}; 当c2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc0的解集为{x|cx2};  当c=2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc0的解集为. 【点评】 (1) 解一元二次不等式的基本思路:先化为一般形式ax2+bx+c0(a0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关

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