2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题一 第3讲 三角函数、向量的综合问题5_【要点导学】.docVIP

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  • 2016-12-01 发布于河北
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2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题一 第3讲 三角函数、向量的综合问题5_【要点导学】.doc

2015届高考数学二轮复习(要点导学课堂评价完善提高检测与评估自主学习)专题一第3讲三角函数、向量的综合问题5_【要点导学】

向量的基本运算 例1 如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若·=,则·的值是    .  (例1) 【分析】 求向量的数量积可用向量的数量积公式,在用公式不太方便时,常利用平面向量基本定理,选择两个特殊向量作为基底,把所求向量用基底表示,再用向量数量积公式进行运算.如果图形是特殊图形,可以考虑建立坐标系,利用向量的坐标进行运算. 【答案】  (例1) 【解析】 方法一:坐标法. 如图,以A为坐标原点,AB,AD所在直线分别为x轴,y轴建立平面直角坐标系,则A(0,0),B(,0),E(,1),F(x,2).故=(,0),=(x,2),=(,1),=(x-,2),所以·=(,0)·(x,2)=x=,所以x=1,所以=(1-,2),所以·=(,1)·(1-,2)=-2+2=. 方法二:设=x,则=(x-1). ·=·(+)=·(+x)=x=2x,又因为·=,所以2x=,所以x=,所以=+=+, 所以·=(+)·[+]=(+)[+]=||2+||2=×2+×4=. 【点评】 本题考查平面向量基本定理,向量的数量积公式,向量的坐标运算.向量的数量积的计算通过利用平面向量的基本定理,转化为已知向量的数量积;对于特殊图形,通过建立平面直角坐标系,利用向量的坐标运算求出结果. 变式1 已知在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=2,BC

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