重庆市开县中学高一物理必修一教案：第6周课程纲要.docVIP

开县中学基于课标“结构化备课” ---------------《周课程纲要》的结构流程 备课组 2013年 月 日 教学内容 预设课时 教学起止时间 —10.12 主备小组成员 主备负责人 资料收集人 教材、学情及课标分析 学习目标 2、通过匀变速直线运动的三个基本公式会推导匀变速直线运动的相关推论公式。 3、通过例题和练习，能熟练掌握匀变速直线运动的基本公式和推论公式，并能用其解决简单问题。 4、通过预习知道自由落体运动的条件及规律。 5、通过到实验室做实验，能够探究自由落体运动加速度的大小。 预设重点、难点及本质问题 课型安排 问题生成课（）问题解决课（）综合解决课（ 课时 课型 评价任务（内容、问题、试题） 课型流程要素；学习方式、策略 1 问题生成课 【模块一】创设情境，呈现目标1、2 【模块二】自主阅读教材P41-P43，完成《第四节问题导读评价单》 ，生成自己的问题（20min） 【模块三】小组讨论交流，总结出匀变速直线运动速度与位移关系式，同时能给出公式推导过程，生成小组共性问题。 （15min） 【模块四】分小组展讲公式推导过程以及课后练习，生成全班共性问题。 创设情境，呈现目标 师：设疑 生：自主阅读教材、资料、完成教师的设疑，同时生成自己的问题。 生：小组讨论，生成小组共性问题 师：对简单问题点拨、精讲。复杂问题下节课共同解决。 2 问题解决课 【模块一】呈现班级共性问题 【模块二】学生自主学习，讨论上述问题 【模块三】学生展示，教师指导 问题解决、评价、讨论、答疑； 生：展示交流 师：智慧点拨 3 问题拓展课 【模块一】推导匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度的公式 【模块二】推导匀变速直线运动中间位置的瞬时速度的公式 【模块三】推导匀变速直线运动中连续相邻相等时间间隔内位移差是个定值 生： 先自主推导， 再小组讨论交流， 最后分组展讲 师：智慧点拨 4 问题拓展课 【模块一】推导：初速度为零的匀变速直线运动的比例公式 【模块二】初步培养学生逆向思维，如速度减到零的匀减速直线运动可以采用逆向的匀加速直线运动方法处理。 生： 先自主推导， 再小组讨论交流， 最后分组展讲 师：智慧点拨 5 综合解决课 【模块一】加强理解匀变速直线运动的规律及推论 【模块二】完成评讲拓展训练单 生：自主理解推导 自主完成训练单，小组讨论，展讲 6 问题生成课 【模块一】创设情境，呈现目标4、5 【模块二】自主阅读教材P43-P45，完成《第五节问题导读评价单》 ，生成自己的问题（20min） 【模块三】小组讨论交流，总结出自由落体运动的条件和探究自由落体运动的加速度大小的方法，生成小组共性问题。 （15min） 【模块四】分小组展讲课后练习和分小组实验，生成全班共性问题。 创设情境，呈现目标 师：设疑 生：自主阅读教材、资料、完成教师的设疑，同时生成自己的问题。 生：小组讨论，生成小组共性问题 师：对简单问题点拨、精讲。复杂问题下节课共同解决 7 问题解决课 【模块一】呈现班级共性问题 【模块二】学生自主学习，讨论上述问题 【模块三】学生展示，教师指导 问题解决、评价、讨论、答疑； 生：展示交流 师：智慧点拨