第九章职业生涯管理教材.ppt

第一节 职业生涯规划与管理理论 一、职业生涯规划与管理概述 二、职业生涯管理理论 三、职业生涯管理模型 一、职业生涯规划与管理概述 （一）职业生涯相关概念 （二）职业生涯规划与职业生涯管理含义 （三）职业生涯规划与职业生涯管理的关系 （四）职业生涯规划和管理与人力资源管理的关系 2．职业生涯管理（Career management） 是个人和组织对职业生涯发展进行规划、技能开发、行动实施和反馈控制的过程。 既是个人对自我的职业生涯管理，也是组织的人力资源管理的组成部分。 二、职业生涯管理理论 （一)帕森斯的人职匹配理论 （二）霍兰德的职业性向理论 （三）施恩的职业锚理论 （四）舒伯的职业生涯周期理论 三、职业生涯管理模型——格林豪斯 （一）模型建立的假设前提 （二）职业生涯管理模型 第二节 职业生涯管理活动 一、影响职业生涯管理的因素 二、个人职业生涯规划与管理 三、组织的职业生涯规划与管理 一、影响职业生涯管理的因素 （一）个人 （二）环境 金星的职业生涯 第三节 职业生涯管理的测量内容 一、能力测量 二、人格测量 三、职业适应性测量 现实中总有许多不完美， 关键是：调整心态， 使你总能愉快地生活下去！ 小结 名：职业生涯、职业生涯规划、职业锚 1.职业生涯管理理论有哪些？请谈谈他们的具体内容 2.个人职业生涯规划与管理主要包括哪些环节 3.职业锚的内涵 4.职业发展通道的类型 备 注 如系修改稿，请说明理由。如有自我申告表，请附在此表后。 　　　　 部门负责人签字： 　　　　　人力资源部生涯管理负责人签字（加部门公章）： 短期目标（5年内）： 外生涯目标： 内生涯目标： 短期通道：# （1）图示（详细）： 　（2）文字说明（需要的话）： 短期技能需求及短期计划细节： （1）短期技能需求及培训计划： （2）短期内要完成的主要任务、时间： （3）有利条件： 　（4）主要障碍及其对策： 根据需要，可在此加入工作与家庭平衡计划，或分解到（2）、（4）中 年度目标及年度计划的细节通常另行安排，以保持生涯计划的相对稳定性和可保存性 人生通道（包括中长期通道）： （1）图示（粗略）： （2）简要文字说明（需要的话）： 长期技能需求及实现人生目标战略要点： 三、组织的职业生涯规划与管理 （一）建立员工信息库 搜集信息途径： 一是员工个人和同事提供的反馈信息 二是组织主动搜集信息 （二）设计员工职业发展通道 1．职业发展通道的方向设计 （1）垂直方向——组织结构层次，向上或向下 （2）水平方向——跨职能方向 2．职业发展通道的类型设计 （1）单一通道——一种垂直通道 （2）多通道——两种或两种以上的垂直通道 （3）螺旋通道——垂直+水平 管理职位 部长 技术职位 销售职位 主任工程师 助理工程师 工程师 总工程师 高级技术员 技术员 总监 部长 副部长 经理 主管 专员 职员 营销总监 部长 副部长 大区经理 区域经理 城市经理 业务员 新进员工 康韵涂料员工职业发展三通道 （三）员工职业生涯开发 1．岗位锻炼 2．在职培训 3．职业咨询和指导 （四）参与员工规划和管理个人职业生涯 1.组织要做到信息公开和共享，组织要公开重要的职业信息 2.组织在个人行动过程中，要参与其中，进行指导和管理 第三节 职业生涯管理的测量内容 一、能力测量 （一）能力含义 1．能力概念 心理学对能力的定义是指个体顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 （1）能力与人的活动密切联系 （2）能力是个性心理特征之一 （3）能力受先天遗传和后天环境共同影响 2．能力分类 （1）一般能力 大多数个体完成不同种类活动都要具备的基本能力和共同能力，如记忆能力、观察能力、注意能力、语言能力、操作能力、逻辑推理能力等。 （2）特殊能力 个体完成某项特殊活动才需要具备的能力，也是通过此项特殊活动才能得以表现的能力，如绘画能力、音乐能力、速算能力等。 （二）能力测量 1．一般能力测量——智力测量 140 120 100 80 60 40 20 0 天才 上智 聪颖 中材 迟钝 近愚 低能 无能 白痴 智 力 类 型 智 商 推孟智力分类 （1）斯坦福—比内量表 推孟（Lewis M．Terman） ，美国斯坦福大学心理学家 （2）韦克斯勒成人智力量表 韦克斯勒（D．Wechsler） ，美国心理学家 2．特殊能力测量 特殊