西方经济学(讲稿)绪论.ppt

像经济学家一样思考 经济学是快乐之学：杰文斯说经济学是 “ 快乐与痛苦的微积分”；英国戏剧大师萧伯纳称“经济学是一门使人生幸福的艺术”。 经济学是厚积之学：英国经济学家凯恩斯认为 一个经济学家应该 “ 在某种程度上是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家。” 经济学是致用之学：经济学和经济学家已经极大地改变了历史并将继续改变历史。 一 学习经济学的意义 [资料] 威廉·S·杰文斯 杰文斯(1835-1882)，是边际效用学派在英国的创始人，著作《政治经济学原理》。 他的出发点是边沁 功利主义 苦乐原理， “ 经济学为快乐与痛苦的微积分学 ”。 许多经济范畴都从苦乐原理来分析，商品是引起快乐或避免痛苦的对象或行为。 像经济学家一样思考 学习经济学可以帮助我们认识社会经济发展的客观规律——近现代二三百年市场经济发展规律的反映，社会化大生产管理经验的总结。 学习经济学可以帮助我们更好地了解我们所生存的世界——在这个物质化的世界里更有很多经济问题困挠着我们。 学习经济学可以帮助我们更为精明地参与社会经济生活——像经济学家一样思考、分析。 二 学习经济学的作用 经济学是 “ 快乐之学、 厚积之学、致用之学”。 学习经济学后，你应该具备的最基本素质就是应该明白生活中处处都有成本和效率问题。 你应该充分考虑每一个行为的后果和代价。 [资料] 学习经济学的作用 像经济学家一样思考 1898年，凡勃伦在《经济学季刊》杂志上发表了“经济学为什么还不是一门发达的科学?” 1969年，瑞典皇家科学院设立了经济学奖。 无论经济学在现今是否能够成为一门科学，将科学精神引入经济学，过去是、现在是、今后仍然是经济学家们不懈追求的目标。 西方经济学是人类共同的学术财富，我们在学习中应保持“实事求是”的基本态度。 三 学习经济学的态度 现代西方经济学的由来与演变 1.资产阶级庸俗经济学 庸俗经济学产生于18世纪末，当时，古典学派仍居于主要地位。1830年以后，资产阶级济学从古典学派的阶段走上了庸俗的道路，庸俗经济学阶段大致结束于19世纪70年代。 2.边际效用学派的兴起 在19世纪70年代，西方经济学经历了以边际效用学派的兴起为代表的重大变动。那时，杰文斯在英国、门格尔在奥地利、瓦尔拉斯在瑞士，顺次建立了英国学派、奥地利学派和洛桑学派。尽管这三个派别的学说并不完全一致，但它们具有一个重要的共同点，即放弃了斯密和李嘉图的劳动价值论并且提出边际效用价值论来与马克思的劳动价值论相对立。 现代西方经济学的由来与演变 3.马歇尔的理论体系 1890年，英国剑桥大学教授马歇尔把三个派别的边际效用论和当时资产阶级经济学的一些其他的说法，如供求论、节欲论、生产费用论等综合在一起，构成了一个折中的理论体系。马歇尔和瓦尔拉斯等人把完全竞争和充分就业假设为既存的条件，进而从供给与需求的角度来分析市场价格，认为价格制度不但能使每种生产要素都得到应有的报酬，使每个消费者得到最大的满足，而且在宏观经济的运行中，能够起着自行调节的作用，以便消除或熨平周期性的经济波动。 西方经济学的由来与演变 4.20世纪30年代，传统西方经济学经历了三次重大修改与补充 第一次修改和补充涉及垄断问题。 第二次修改和补充出现于1936年。针对西方世界1929年后的大萧条，凯恩斯于1936年出版了《就业、利息和货币通论》，凯恩斯宣称：资本主义的自发作用不能保证资源的使用达到充分就业的水平，因此，资本主义国家必须干预经济生活以便解决失业和经济的周期性波动的问题。这样，凯恩斯不但维护了传统的西方经济学对于资本主义的宣扬，而且也为西方国家干预经济生活的政策奠定了理论基础。 第三次修改与补充。《价值与资本 》(希克斯于1939年出版)一书代表着对传统西方经济学的第三次修改与补充。 5.新古典综合派 二次世界大战以后，以萨缪尔森为首的一些西方经济学者逐渐建立了新古典综合派的理论体系。该学派把传统的西方经济学分为微观经济学和宏观经济学，二者可以被纳入同一体系之中。同时，该学派把现代资本主义说成是“混合经济”，由“私营”和“公营”两个部分所组成。 现代西方经济学的由来与演变 6.20世纪60年代中期以后西方经济学所经历的变化 首先，该学派失业和通货膨胀不能并存的结论与20世纪70年代以后西方世界出现的滞胀即失业与通货膨胀的并存的事实相违背。 其次，对新古典综合派所含有的微观经济学部分，一部分西方学者对它的基本假设前提提出了质疑并且根据质疑提出了新的见解。 再次，一些西方学者也分别从不同的角度和领域来研究经济现象。 最后，西方学者使用了更多的研究方法。 现代西方经济学的由来与演