预习提纲 回顾因式分解的基本步骤有哪些? 完全平方公式和平方差公式是什么? 解方程的方法有哪些? 对于两个因式相乘积为0,你能得到哪些结论? 你能解决这个问题吗 你能解决这个问题吗 模仿训练 完成导学案上的典例,利用因式分解法,依据ab=0,则a=0或b=0 自己独立思考1-2分钟,然后组内交流方法,准备上板展示 随机抽取学生展示,并进行简单的展讲回答,注意书写规范,学生集体打分给予评价 作业布置 完成导学案未完成的习题 将学案上的错误习题进行改正 * 第二章 一元二次方程 第4节 分解因式法 六道河中学 朱宝银 一、教材分析 二、教法分析 四、教学设计 三、学法分析 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本节课是九年级上册第二章第4节因式分解法解方程的内容。本节是在学习了直接开平方法、配方法、公式法的基础上学习的内容。通过“降次”,把一元二次方程转化为两个一元一次方程,突出运用转化的数学思想方法。力求使学生在今后解决实际问题中能根据不同方程的特征,灵活运用不同的方法,使解决问题的策略多样化。 (二)依照课程标准制定以下教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 一、教材分析 了解因式分解法的概念,会利用因式分解解简单数字系数的一元二次方程。
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