新人教版生物公开课基因在亲子代间的传递材料.pptVIP

体细胞中的染色体的来源怎样？ 生物的体细胞中每一对染色体，都 是一条来自父方，一条来自母方。 1、下面是关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。 （2）子代体细胞中的基因，一半来自父方，一半来自母方。 （3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。 （4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。 2、下列关于基因，DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A、每条DNA分子上会有很多个基因 B、每条染色体上会有很多个DNA分子 C、每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D、基因是具有遗传效应的DNA片段 √ √ √ × B 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 玉米 20条（10对） 水稻 24条（12对） 马 64条（32对） 10条 12条 32条 3、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子的卵细胞中染色体数目分别是多少条？还是成双成对吗？ 不是 无性生殖的新个体由母体直接产生，没经两性生殖细胞结合，所以个体只具备母体的遗传性状。 与染色体和基因在亲子代间的传递无关。 4、为什么无性生殖的后代个体之间十分相像？这与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？ 1.在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是 和 。 2.染色体主要由两种物质组成：一种是 ，一种是 。 精子 卵细胞 DNA 蛋白质 目标反馈 3.人的染色体分布在 （ ） A.细胞质内 B.细胞膜上 C.细胞核中 D.液泡中 C 4.每种生物的体细胞中，染色体是（ ） A.数量一定，成对存在的 B.数量一定，单个存在的 C.数量不一定，成对存在的 D.数量不稳定，单个存在的 A 5.人体生殖细胞中的染色体数目（ ） A.与体细胞中染色体数目相同 B.比体细胞中的染色体数多一倍 C.是体细胞中染色体数目的一半 D.明显少于体细胞中染色体数目 C 6.下列哪种细胞中基因成单存在（ ） A.珠被细胞 B.表皮细胞 C.卵细胞 D.受精卵 C 7.用图解方式表示染色体，DNA和基因三者关系 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 …… 染色体 DNA 基因 * 复习提问 亲子间的相似性. 亲子间和子代个体间的差异． 生物的形态结构特征、生理 特性和行为方式等.　 性状是由＿＿＿决定的. 生物遗传下来的是＿＿＿． 　　　 遗传: 　变异： 　性状: 基因 基因 我们知道，大多数生命是从一个受精 卵开始的。那么，父母究竟通过什么把控 制性状的基因传递给了后代子女的呢？ 亲代通过生殖过程把基因传递给子代的。 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 受精卵 精子 卵细胞 思考： 基因、DNA和染色体的关系是怎样的？ 通过前面的学习我们知道，基因、DNA和染色体都是遗传物质，那么它们之间是否存在什么联系呢？ 一、基因、DNA和染色体 基因在哪里？ 生物体 细胞 染色体 基因 DNA 细胞核 人类有多少对染色体？ 23对 染色体一般呈现什么形状？ X形 细胞核内的染色体 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。 染色体与DNA的关系怎么样呢？ 看看下面这幅图片 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 基因与染色体之间的关系 DNA分子片段示意图 概括基因的概念： 基因是有遗传效应的DNA片段。 细胞核内的DNA分子和它们所携带的 基因大多有规律地集中在染色体上。 而且每一种生物细胞内染色体的形态 和数目都是一定的。 观察与思考： ①、认真观察经过整理后的正常人（女）体细胞内染色体的排序图。 46条(23对)。因为在生物的体细胞中染色体是成对存在的。 1、数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？ 2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？ 不是，每条染色体上都有成百上千个基因，而染成不同颜色的区域并没有那么多，所以每个染色区域可能含有多个基因。 ②、下面是染色体和DNA的关系示意图。 观察与思考： 3、请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。 基