动物的类群综合复习知识.ppt.Convertor.docVIP

各种环境中的动物 网络导图: 考点扫描: 1.探究鱼类的运动和呼吸；概述鱼类的主要特征；常见水生动 物及特点 2.陆生动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点 3.蚯蚓和兔与其陆地生活环境相适应的特点；概述环节动物、 哺乳动物的主要特征 4.鸟、昆虫等适于飞行生活的特点；概述鸟类、节肢动物和两 栖动物的主要特征 动物的分类 脊椎动物：体内有__脊椎，如_鱼__ 动物 无脊椎动物：体内无_脊椎_，如_蚯蚓____脊柱 水中生活的动物 1.鱼 (1)体表：鲫鱼的身体呈梭形，体表有粘液，有利于减小游泳时的阻力。 (2)呼吸：鳃是鱼的呼吸器官，它的主要部分是［h］_____，里面密布_毛细血管_。 (3)游泳：［f］_____和［e］_____具有维持身体平衡的作用；_局部_和_躯干部_的摆动提供前进的动力，［c］_____控制运动的方向。 (4)适于水中生活的结构特点：一是能靠游泳来_获取食物_和防御敌害_，二是能在水中_呼吸_。 梭 2.其他水生生物 名称 主要特征 举例(两例) 腔肠动物 ?有口无肛门，食物从口进入 消化腔，消化后的食物残渣从 口排出 ?海葵、珊瑚 软体动物 ?身体柔软，靠贝壳保护， 有的贝壳退化，如乌贼、章鱼 ?河蚌、扇贝 甲壳动物 ?体表长有质地较硬的甲 虾、水蚤 陆地生活的动物 1.陆地生活的动物对环境的适应 (1)结构：为适应干燥的陆地气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。 (2)器官：陆地生活的动物一般都有_支持躯体和_运动的器官。 (3)呼吸器官：除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官 ,比如气管和_肺__。 (4)感觉器官与神经系统：感觉器官、神经系统_发达_，能够对多变的环境及时做出反应 2.蚯蚓 生活在富含腐殖质的_湿润_的土壤中，通过_肌肉和_刚毛_的配合使身体蠕动，身体由许多彼此相似的环状_体节_构成。蚯蚓靠湿润的_体壁呼吸。 3.家兔 用_肺呼吸，心脏四腔，体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳， 牙齿分化为门齿和臼齿。 空中飞行的动物和两栖动物 1.鸟类 体表被覆_羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，体温高而恒定。 2.昆虫 身体由很多体节构成，分头、胸、腹三部分，体表有起支持和保护作用的外骨骼，足和触角分节。 3.两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【甄别·判断】1.既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物都是两栖动物。(× ) 提示：能在水中和陆地上生活的动物不一定都是两栖动物，如龟属于爬行动物。 2.在水中游泳的动物一定用鳃呼吸，在陆地上的动物一定用肺呼吸。(× ) 提示：在水中游泳的动物有的用鳃呼吸，有的用肺呼吸，如哺乳动物鲸；在陆地上生活的动物有的用肺呼吸，有的用湿润的体壁呼吸，如蚯蚓。 3.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。(√ ) 提示：能在空中飞行的动物有鸟类、哺乳类和昆虫，鸟类和哺乳类属于脊椎动物，昆虫属于无脊椎动物。 一、图解鱼类与其生活环境的适应 解读 1.减小阻力：(1)身体呈梭形；(2)体表有鳞片；(3)体表分泌黏液 2.游泳：(1)动力由尾部和躯干部的左右摆动提供；(2)鳍具有协调平衡作用 3.呼吸：鳃 【技巧点拨台】 1.易错字：鱼类的“鳃”不要错写成“腮”，“黏液”不要错写成 “粘液” 2.记忆法：鱼类各种鳍的名称应结合所在部位记忆，如背鳍位于背部等 3.两个重要特点：用鳃呼吸和用鳍游泳 【典题例证】(2011·绵阳学业考)生活在不同环境中的动物在形态结构和生理功能上都能适应一定的环境，下列动物的特征中最适于水中生活的是( ) A.有翼、用肺和气囊呼吸 B.有四肢、用肺呼吸 C.有鳍、用鳃呼吸 D.有鳍、用肺呼吸 【解析】选C。本题考查水生动物适应环境的特点。A选项描述的是鸟类的特征，适于飞行；B选项描述的是爬行类、哺乳类等陆生动物的特点，适于陆地生活；C选项描述的是鱼类的特征，适于水生生活；有的动物用肺呼吸，也能生活在水中，但是要及时到水面上呼吸，不能一直生活在水下。 【变式训练】(2011·岳阳学业考)鱼离开水后很快会死亡，最主要的原因是( ) A.不能游泳 B.不能取食 C.不能呼吸 D.不能保温 【解析】选C。本题主要考查鱼鳃的主要特征。鱼鳃是适于水中呼吸的器官，鱼离开水后，鳃丝粘结成丛，因不能呼吸到氧气而死亡。 二、图解鸟类与飞行生活相适应的特点 解读 1.减轻体重：(1)骨薄且中空；(2)无齿、无膀胱，直肠短不储存粪便 2.减小阻力：(1)流线型；(2)被覆