初中生学生密度难点的突破.doc

初中生学生密度难点的突破 学习密度的有关计算，不少同学对学习物理科学的知识产生惧怕心理,兴趣也就一落千丈。密度的知识的学好,有利于学习以后的速度、压力和压强、功和功率、电功和电功率、浮力等知识,因为这些知识、方法可以相互迁移、运用,能达到举一反三的效果。—建情景—逻辑推理”解题方法。 类型一：基本计算 例1：一块碑石体积30m3，为了计算它的质量，取一块碑石的岩石样品，测出它的质量为140g，用量筒装入100mL的水，然后将这块样品浸没在水中，此时，水面升高到150mL。请你用这些数据，算出这块碑石的质量。 提取信息 建立情景：画简图 逻辑推理：从问题入手分析 类型二:等量问题 例2：有一空瓶子质量是50克，装满水后称得总质量为250克，装满另一种液体称得总 质量为200克，求这种液体的密度。 提取信息： 建立情景: 逻辑推理: 找出体积等量关系V水=V液 随堂练习：1、一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后， 体积多大？(ρ冰=0.9g/cm3) 类型三．空心实心问题： 例3：一个铜球的质量是178g，体积是，如何判断这个铜球是空心的还是实心的？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（） 提取信息： 建立情景: 逻辑推理: 解析：（1）方法一：比较体积法 ，所以为空心球。 方法二：比较密度法 ，所以为空心球。 方法三：比较质量法 ，所以为空心球。 此问有三种方法解，但用比较体积的方法方便些 （2）V空=V球—V铜 （3）m=m水+m铜球 类型四、比例问题 例4：甲、乙质量比3：1，密度比1：3，则体积比 。 例5：两块实心的正方体铁块，大的正方体边长是小的正方体边长的2倍，则大小 　　 正方体铁块的密度之比是＿＿＿＿ ，体积之比是＿＿＿＿＿＿，质量之比 　　 是＿＿＿＿＿＿＿ 。 类型五、综合问题 1、瓶装水问题 例6：一个空瓶子质量是200g，装满水称，瓶和水的总质量是700g。将瓶中的水倒出， 先在空瓶内装入一些金属颗粒，称出瓶和金属的总质量是878g，然后将瓶内装 满水，称出瓶、水和金属粒总质量是1318g。求瓶内金属的密度。 提取信息： 建立情景： 逻辑推理： 计算题的关键能让学生学会分析题目，会分析了再难的题目都能解决。因而教师主要能引导好学生如何去分析题目。 已知：V= 30m3 m岩= 140g V1= 100mL V2= 150mL