《教师口语》教学教材.ppt

教师口语 第一章 普通话与汉语方言 一、普通话概述 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 “官话” 、“国语”、“普通话” 1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定 “国家推广全国通用的普通话” 2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言” “大力推行、积极普及、逐步提高” 二、汉语方言 现代汉语十大方言区： 官话大区（①东北官话区，②北京官话区，③冀鲁官话区，④胶辽官话区，⑤中原官话区，⑥兰银官话区，⑦西南官话区，⑧江淮官话区） 晋语区 ，吴语区 ，徽语区 ，赣语区 ，湘语区 ，粤语区 ，平话区 ，客家话区，闽语大区 安徽方言地图 1、我知不道，他也知不道。 2．小英子把婆家了。 要想之讲、不要抢之讲。 3．把本书夺我，我把 五块钱夺恩。 4．讲咯讲咯笑起来咯。 5．尔坐一下起，我马上 就来。   三、普通话水平测试 是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。 测试方式：口试，测试全程录音 测试内容：单音节字词、多音节词语、朗读作品400字、说话3分钟。 测试成绩：三级六等