2015-2016学年度九年级语文下册 第一单元 第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件 新人教版.pptVIP

* 第3课 祖国啊，我亲爱的祖国 新课助读导学 课文探究 教材习题精讲 方法精讲精练 资源素材包 舒婷，女诗人，福建泉州人，1979年开始发表诗歌作品。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》，散文集《心烟》等。舒婷是当代朦胧诗的代表诗人之一，《致橡树》是其代表作。 （一）作者简介： 从“十年浩劫”中走过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤、为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。正是在这种感情的推动下，舒婷在工作之余写下了这首短诗。 （二） 背景材料： 重点字积累 干瘪（biě） 驳（bó）船 簇（cù）新 胚（pēi）芽 yū（淤）滩 suì（隧）洞 （三） 字词积累： （三） 字词积累： 多音字积累 魔法记忆 词性定音法，pēn音多用作动词，作“射出”意思讲，如“喷薄、喷饭”。pèn音多用作形容词，作“香气扑鼻”讲，如“喷香”。 形近字积累 （三） 字词积累： 1.疲惫:非常疲乏。 疲惫、疲倦辨析： 两词都有身体感到劳累的意思。“疲惫”指非常疲乏; 如：他走了一小时的路，疲惫不堪。“疲倦”指疲乏、困 倦，它在疲乏的程度上比“疲惫”浅；如：他看书看到11 点后，感觉有些疲倦了，就躺在床上开始休息。 2.干瘪:干而收缩，不丰满;也形容（文辞等）内容贫乏，枯 燥无味。 3.富饶:物产多;财富多。 重点词语 4.迷惘:由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 迷惘、迷茫辨析： 两词都含有“思维或意识模糊不清”的意思，“迷惘”指由于分辨不清（人生的方向、行走的道路等）而感到不知怎么办；如：初次踏上人生的征途，人海茫茫，哪里有指引航向的灯塔？我感到迷惘。“迷茫”既指广阔而看不清的样子，也形容（神情）迷离恍惚；如：小姑娘用迷茫的眼光打量着陌生的来客。 重点词语 1.下列加点字的读音全部正确的一项是(　　) A．疲惫(bèi)　富饶(ráo)　干瘪(biē)　 喷薄(bó) B．熏(xūn)黑 绯(fēi)红 挣(zhēnɡ)脱 簇(cù)新 C．胚(pēi)芽 淤(yū)滩 驳(bó)船 纤(xiān)绳 D．蜗(wō)行 稻穗(suì) 隧道(suì) 累(léi)赘 D 1 拼音训练 本题运用【因义定音法和记少余多法】。有些多音字的几种读音所对应的义项多寡不一，我们只记住它们极少数、特殊的义项就可以了。A项“瘪”只有在“瘪三”一词中读“biē”，其他都读“biě”，意思为“不饱满”。B项“挣”只有在“挣扎”一词中读“zhēnɡ”，其他都读“zhènɡ”。C项“纤”意思是“拉船用的绳子”时读“qiàn”；意思为“细小”时读“xiān”。 1 拼音训练 2.依次填入横线处的词语最恰当的一项是(　　) (1)墙上挂着一串串辣椒，由于日晒，全部都________了。 (2)今年的冬天来得特别早，大雪铺天盖地，原野一片________。 (3)近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判 为伪书的作品重新加以________。 A．干瘪　　迷惘　　鉴赏 B．干枯 迷茫 鉴赏 C．干瘪 迷茫 鉴别 D．干枯 迷惘 鉴别 C 2 词语训练 本题运用【辨析近义词“四看”法】。(1)“干瘪”指干而收缩，不丰满；“干枯”则多用来形容草木由于衰老或缺乏营养、水分等而失去生机。根据词义侧重点及适用对象的不同，(1)句选“干瘪”更恰当。(2)“迷惘”指由于分辨不清而困惑，不知怎么办；“迷茫”指广阔而看不清楚的样子。根据语境，选用“迷茫”更恰当。(3)“鉴别”一般用来指判别事物的真假好坏。“鉴赏”是指鉴定和欣赏，除了思考事物的好坏，还要分析它好在哪里，为什么好。从词义范围看，选用“鉴别”更恰当。 2 词语训练 3.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ） A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分 之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田 野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C．我国历代作家常以“意则期多，字唯求少”作为写文章的准 则。力求“句中无余字，篇中无长语”。(姜夔《白石道人 诗说》) D 3 标点训练 D．这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是