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2016版《新坐标》高考数学(文山东版)二轮复习文档:第二部分 专题2 三角函数与平面向量 Word版含答案
专题2 三角函数与平面向量
对历年的高考试题进行再加工、改造并赋予新意是高考命题的一个手段.命题角度1y=A(ωx+φ)的图象变换【真题示例1】 (2015·山东高考理3文4)要得到函数=的图象只需将函数y=的图象( )向左平移个单位.向右平移个单位向左平移 D.向右平移个单位【解析】 根据三角函数图象的变换关系求解.由y==得只需将y=的图象向右平移个单位即可故选【答案】 【真题探源】 (2014·四川高考理3)为了得到函数y=(2x+1)的图象只需把函数y=的图象上所有的点( )向左平行移动个单位长度向右平行移动个单位长度向左平行移动1个单位长度向右平行移动1个单位长度【点评】 对照两题我们可以看出:2015年山东高考理3题、文科第4题与2014年四川高考理科第3题命题背景完全一致只是改变了题目数据姊妹题.命题角度2 三角函数的性质与平面向量、三角恒等变换交汇【真题示例2】 (2014·山东高考理16)已知向量a=(m),b=(),函数f(x)=a·b且y=f(x)的图象过点和点.(1)求m的值;(2)将y=f(x)的图象向左平移φ(0φ)个单位后得到函数y=g(x)的图象若y=g(x)图象上各最高点到点(0)的距离的最小值为1求yg(x)的单调递增区间.【解】 (1)由题意知f(x)=a·b=m+n因为y=f(x)的图象过点和所以即解得(2)由(1)知f(x)=+=2.
由题意知g(x)=f(x+φ)=2.
设y=g(x)的图象上符合题意的最高点为(x),
由题意知x+1=1所以x=0即到点(0)的距离为1的最高点为(0).将其代入y=g(x)得=1因为0φ所以φ=因此g(x)=2=2由2k-Z得-Z,
所以函数y=g(x)的单调递增区间为Z.
【真题探源】 (2012·山东高考理17)已知向量m=(),n=(A0f(x)=m·n的最大值为6.(1)求A;(2)将函数y=f(x)的图象向左平移个单位再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的倍纵坐标不变得到函数y=g(x)的图象求g(x)在上的值域.【点评】 对照两题我们可以看出:2014年山东高考理科第16题与2012年山东高17题命题角度完全一致均以向量为切入点考查三角恒等变换及三角函数的图象与性质姊妹题.命题角度3 解三角形【真题示例3】 (2013·山东高考文7)△ABC的内角A所对的边分别为a若B=2A=1=则c=( ) B. D.【解析】 由正弦定理得:==2A=1==为三角形的内角=.又0<A<==2A=.=-A-B=为直角三角形.由勾股定理得c==2.【答案】 【真题探源】 (2013·北京高考理15)在中=3=2=2∠A(1)求的值;(2)求c的值.【点评】 对照两题我2013年山东高考文科第7题与2013年北京高考理科第15题几乎相同只是变换了题目数据而已姊妹题.
习题推荐1已知=3计算:(1);(2);(3)(sin+)2.
【推荐理由】 该题较好的考查了同角三角函数的基本关系以及切化弦的思想.习题推荐2证明:对于任意的a、b、c、d∈R恒有不等式(ac+bd)(a2+b)(c2+d2).【推荐理由】 该题实际上是柯西不等式的二维形式在解决最值时可收到较好的效果.习题推荐3如图2-在圆C中是不是只需知道圆C的半径或弦AB的长度就可以求·的值?
图2-【推荐理由】 该题以向量的数量积为载体考查圆的几何性质及数量积的几何意义颇为经典.习题推荐4观察以下各等式:++=,
sin220°++°cos 50°=,
sin215°++=.
分析上述各式的共同特点写出能反映一般规律的等式并对等式的正确性作出证明.【推荐理由】 该题以三角恒等变换为载体融推理证明与其中体现了特殊与一般的关系.习题推荐5已知函数f(x)=-2-(1)求f(x)的最小正周期;(2)当x∈时求f(x) 的最小值以及取得最小值时x的集合.【推荐理由】 该题较好的考查了三角恒等变换及三角函数的图象及性质.习题推荐6如图2-两点都在河的对岸(不可到达)设计一种测量A两点间距离的方法.
图2-【推荐理由】 该题以实际问题的解决为背景较全面的考查了学生对正余弦定理的掌握.
第1讲 三角函数的图象与性质
【明考情·5年命题分析】年份 题号 考查要点 难度年 4 三角函数图象平移变换 低2014年 12 三角函数恒等变 中年 图象识别 中18 三角函数恒等变换三角函数的性质 中年 三角函数的性质与逻辑联结词交汇 中8 三角函数的最值问题 中 10 图象识别 中 16 平面向量的坐标表示与三角函数的定义交 高2011年 指数函数三角函数求值 低6 三角函数的性质 中 10 图象识别 中命题预测:
以三角函数的概念为载体考查三角函数的图象及解析式的求法.
以三角函数的图象变换为载体考查三角函数
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