应用研究性学习：中国古代各朝服饰特点与发展·课题活动情况记录表.docVIP

课题名称： 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间：2011.9.20 第1次 活动地点：高一（2）班教室 参加活动成员： 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容： 目的： 讨论分工：执笔，讲解，制作PPT的人选 收集资料：把中国古代、近代共分7部分，分头寻找资料。 形式： 小组讨论。 过程： 由老师指导应讨论问题，后分开讨论；由成员自荐或推荐出执笔， 制作PPT的同学；通过讨论，把中国古代（由夏开始）到近代各 朝代共分为七部分，由组员选择自己感兴趣的几个朝代后分头查 找资料。 结果： 收集资料的分配已确定下来 确定制作PPT的人选 因无人有这自信，讲解的人选无法确定。 课题名称： 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间：2011.9.27 第2次 活动地点：高一（2）班 参加活动成员： 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容： 目的： 填写开题报告 交换资料 形式： 小组讨论 查阅资料 过程： 由小组成员共同讨论决定开题报告内容，并由黄争同学将其 填写完整。 结果： 将开题报告填写完整 每位小组成员得到全部资料。 课题名称： 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间：2011.10.11 第3次 活动地点：高一6教室 参加活动成员： 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容： 目的： 整理资料 形式： 小组讨论 查阅资料 过程： 小组各成员在原有资料的基础上，查阅得到更多资料并在小 组内进行分享及初步整理。 结果： 各成员得到更丰富更完整的资料完成预期目标 发现问题：资料繁多复杂，尚待进一步整理。 课题名称： 中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间： 2011.10.18 第四次 活动地点：高一（6）班教室 参加活动成员：黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容： 目的： 制作分配PPT的内容 形式： 小组讨论。 过程： 每个参与查找资料的小组成员对自己负责的部分资料进行整理，并针对PPT的制作内容概况进行讨论，开始制作PPT 结果： PPT的初步制作开始 课题名称： 中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间： 2011.11.08 第五次 活动地点：高一（6）班教室 304办公室 参加活动成员：黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容： 目的： ①制作PPT ②学习写论文 形式： 找指导老师询问写论文的模式及方法 过程： 将成员分成两组，黄争和范瑞绵去找指导老师询问论文写法，其余同学留在教室内共同制作PPT 询问环节①老师讲论文可采取的格式 ②拷贝范文 制作PPT 由邱晓燕同学将各组员的PPT汇总 结果： PPT得到完善 但论文方面依旧一筹莫展 课题名称：中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间：2011.11.22 第7次 活动地点：高一（6）班教室 参加活动成员： 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容： 目的： ①写论文 ②整理PPT 形式： 查阅资料、小组讨论、写作 过程： 由黄争撰写论文，由范瑞绵提出修改意见和建议 其他成员分别提出自己对PPT的意见和建议，对PPT内容进行修改和完善 结果： 论文写作进展顺利 PPT得到第二次完善 课题名称：中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间：2011.11.29 第8次 活动地点：高一（6）班教室 参加活动成员： 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容： 目的： ①写论文 形式： 查阅资料、写作 过程： ①由黄争撰写论文，其他成员提出意见和建议 结果： ①论文写作初步完成 ②发现论文内容与PPT有少许不符之处 课题名称：中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间：2011.12.6 第9次 活动地点：高一（6）班教室 参加活动成员： 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容： 目的： ①整理论文和PPT ②练习演讲 2）形式： 查阅资料、小组讨论、写作、电脑制作、询问老师 过程： ①各成员观看PPT，阅读论文，提出修改、整理意见和建议 ②向林扬老师征求意见 ③由邱晓燕同学对PPT进行修补，范瑞绵、黄争同学对论文进行修补 ④黄怡璇、林娴同学练习演讲，为本次研究性学习成果展示作准备 结果： PPT、论文完成 演讲练习进展顺利 课题名称： 中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间： 2011.11.15 第六次 活动地点：高一（6）班教室 参加活动成员：黄争