数学五年纪教案10还原问题.docVIP

旭博教育一对一个性化辅导教案 学生 学校 世纪小学 年级 五年级 学科 数学 教师 日期 2010-8-3 时段 16:00-17:30 次数 10 课题 还原问题 教学目标 1．掌握还原问题倒推法的技巧， 2．从最后一步开始，一步一步倒回去算，倒推到第一步 3．培养逻辑思维能力，推理能力，逆运算能力 重点难点 重点：倒推法的运用 难点—还原问题 学生： 学科： 数学 教师： 日期： 2012-8-3 考点分析: 1．掌握还原问题倒推法的技巧， 2．从最后一步开始，一步一步倒回去算，倒推到第一步 3．培养逻辑思维能力，推理能力，逆运算能力 教学过程： 一、复习：年龄问题的一般规律 1、两个人的年龄随着岁月的变化而同时变化 2、两个人的年龄差不变 3、两个人的年龄倍数关系随着年龄的增加而减少 二、新知识讲解：还原问题 例1、李爷爷说：“把我的年龄加上12，再用4除，然后减去15，再乘10，巧合是100岁。”请问爷爷现在多少岁？ 解：方法一：设爷爷现在岁 列方程： 解得： 答：爷爷现在88岁。 同步练习1、今有芒果不知其数，如果把芒果树减去60，再加上6，得数132，问有多少个芒果? 例2、做一道整数加法题时，小强把个位上的6看作9，把十位上的8看作3，结果得出和为123，问正确答案应该是多少？ 解： 答：正确答案是170 同步训练2、小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误的当作3，所得的和是2008，原来两数相加的正确答案是多少？ 例3、甲、乙、丙三人共有图书120本，乙向甲借3本后，又送给丙5本，结果三个人图书数相等。问：甲、乙、丙三人原来有多少本图书？ 解：120÷3=40（本） 甲有：403=43（本） 乙有：403＋5=42（本） 丙有：405=35（本）（天） 答：这只蜗牛10天就能爬到井口。 同步练习4、池塘里的睡莲的面积每天长大一倍，经过20天就可以长满整个池塘。问需要经过多少天，这些睡莲就能长满半个池塘？ 三、课堂小结：年龄问题的一般规律 1、从最后得数出发，采用与原题相反的逆运算 2、原题加的用减，减的用加，原题乘的用除，除的用乘 3、按顺序列出数量关系，再用逆运算的方法得出原数 四、巩固提高 1、某数加7，乘5，再减去9，得66.这个数是多少？ 2、将一个数做如下运算：乘4，再加上12，减去20，最后除以4，结果得100.那么这个数是多少？ 3、学生问陈老师今年多大了，老师笑着说：“把我年龄减去3后，被7除，加上6后乘5，刚好是50.”那么陈老师今年多少岁了？ 4、在做一道加法题时，小马虎把个位上的5看作3，把十位上的6看成了9，得出结果是210，你知道正确的结果应该是多少吗？ 5、一捆电线，第一次用去了全长一半多5米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去14米，最后还剩8米，这捆电线原来长多少米？ 6、批发站有若干筐苹果，第一天卖出了一半，第一天运进450筐，第三天又卖出现有苹果的一半又50筐，还剩下450筐，这个批发站原有多少筐苹果？ 旭博教育 快乐成长，从心开始！ 3