九年级语文上册 第五单元 作文口语交际 综合性学习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第五单元 综合性学习写作口语交际 教学目标 1.培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，学会好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康美好的心灵。 2.借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式，培养自主、合作的学习能力，并通过活动的参与和成果的展示，体验合作与成功的喜悦。 3.通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，并形成长期相对固定的学习小组和负责的学习机制。 纸币 北宋开始使用。 新中国后规范使用 今天的钱 在我们的生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。你认为金钱是什么呢？（说说你的意见） 众说纷纭话金钱 金钱是“种子”，你播种它，做好防治“病虫害”，它能开花结果，你照顾得越好，回报就越丰厚。 金钱是“万能胶”，它可以把二个毫不相干的人、事、物紧紧地粘结在一起，成为另一种整体，一损俱损，一荣俱荣！ 金钱是“好东西”，可以买世上任何东西，包括某些人的灵魂！所以某些人为了钱，什么事都可以干！ 金钱是“权”，只要你有足够的钱，就可以用合法的或非法的方法、途径换得相应的权力，反过来，权力也可以换取钱！ 金钱是“魔鬼”，如果你通过钱去完成一些你所需要的“肮脏”的任务，它就一定会变成魔鬼！连古话都说：有钱能使鬼推磨！只有魔鬼才能驱使鬼！ 众说纷纭话金钱 1.形容有钱的成语 ： 2.形容用钱的成语 ：（ ） 3.形容欠钱 的成语：（ ） 4.根据意思说成语： （1）形容经济困难，缺少钱财。（ ） （2）钱不够用，穷于应付。 （ ） （3）根据收入,决定支出。 （ ） （4）增加收入,节省支出。 （ ） （5）有计划地，节约地使用钱物。（ ） 腰缠万贯 富甲天下 百万富翁 家财万贯 财大气粗 挥金如土 量入为出  软囊羞涩  捉襟见肘  量入为出  开源节流  细水常流  负债累累 金钱的成语 1.君子爱财,取之有道。　　（孔子） 2.我们手里的金钱，是保持自由的工具。 （卢梭） 3.时间就是金钱 。 4.有钱能使鬼推磨 。 5.钱不是万能的,但没钱是万万不能的 。 6.钱财如粪土，仁义值千金。 7.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴! 8.常将有日思无日，莫待无时思有时。 9.人为财死，鸟为食亡。 格言、警句、俗语 　 看看他们的生活： (你有什么感想？） 农家子弟的午餐  课堂进程 塞外4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。作者说：在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。 塞外菜贩的叫卖  如今，在我们的周围，有钱的孩子真是越来越多，大家支配手中的零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生如下观念： 1、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回； 2、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒； 3、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时； 4、今日有钱今日就花个痛快，玩个够； 5、向大人要钱理所当然； 6、不会用钱是傻瓜，是枉度人生； 7、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求 时尚是我的目标； 8、名牌是身份的标志，着名牌够气派。 亲爱的同学，在对待金钱问题上你的观点是什么呢？请把它说出来。 我们至少应该做到： 1、尽量不乱花父母的血汗钱； 2、生活要讲求朴素，不得奢侈； 3、要用一分一厘的钱换取到丰厚的知识。 ………… 形成正确的金钱观