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第四节 实验：研究平抛运动 导学案 编制：马怀连 审核：何吉明 2009--2--23 学习目标： 知道平抛运动的条件和相应控制方法 知道用实验获得平抛运动轨迹的方法 知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法 知道测量初速度时需要测量的物理量 会推导初速度的表达式，会计算平抛运动的初速度 重点、难点： 实验获得平抛运动轨迹的方法 推导初速度的表达式，会计算平抛运动的初速度 知识链接： 知识准备 物体做平抛运动的条件： 受力：仅受 的作用 初速度：沿 方向 平抛运动的性质：物体做平抛运动时，由于只受到重力的作用，物体的加速度是 ，而物体的速度是沿水平方向的，故平抛运动是匀变速曲线运动。 由，可得= ，这说明平抛运动轨迹是 实验仪器 平抛实验器，小球，白纸，复写纸，重锤，刻度尺 实验注意事项 保证斜槽末端的切线水平，方板竖直且与小球下落的轨迹平面平行，并使小球运动时靠近板，但不接触；应使复写纸与白纸平整，不要有鼓起的气泡或者翘起的地方，否则会影响小球的运动，从而使落点不清晰，可以将复写纸片和白纸裁成合适大小后再装在仪器上。 小球每次从斜槽的同一位置滚下，且从静止开始释放。 小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是小球在槽口时球的重心在木板的水平投影点。 小球在斜槽上开始滚下的位置要适当，以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角。 实验步骤 将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的末端处于水平位置．调节调平螺丝，观察重锤线或气泡水准，使面板处于竖直平面内，卡好定位板。 将描迹记录纸衬垫一张复写纸或打字蜡纸，紧贴记录面板用压纸板固定在面板上，使横坐标x轴在水平方向上，纵坐标y轴沿竖直方向向下(若用白纸，可事先用铅笔在纸上画出x、y坐标轴线)，并注意使坐标原点的位置在平抛物体(钢球)的质心(即球心)离开轨道处．把接球挡板拉到最上方一格的位置。 将定位板定在某一位置固定好．钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。 下落的钢球打在向面板倾斜的接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点。 再将接球挡板向下拉一格，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点。 取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来，即可得到小球做平抛运动的轨迹图线。 五、处理数据 1、测量各点的水平位移、竖直位移，并记在表格中。 位置 1 2 3 4 5 （X,Y) cm 如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？ 计算初速度。 可由得到 ，再由得到= 求出各点的初速度 1 2 3 4 5 平均 六、实例探究 1、下图所示的是平抛运动和自由落体运动的闪光照片，你能得出什么结论? 2、某同学根据平抛运动原理设计粗测玩具手枪弹丸的发射速度的实验方案： （1）实验中需要的测量器材是 ； （2）用玩具手枪发射弹丸时应注意 ； （3）实验中需要测量的量是 ； （4）弹丸的发射速度的表达式是 。 3、在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为，若小球在平抛运动途中的几个位置如图6中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为=___ __（用L，g表示），其值为______（取g=9.8m/）。 随堂检测 1、在做《研究平抛物体的运动》这一实验时，下列说法中正确的是( )　　　　A、安装斜槽的木板时，一定要检查木板是否水平； B、安装斜槽的木板时，只要注意将木板放稳； C、每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放； D、每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放； 2、一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔一秒释放一个铁球，若不计空气阻力，则这些铁球（ ） A在空中任何时刻总排成抛物线，它们的落地点是等间距的 B在空中任何时刻总排成抛物线，它们的落地点是不等间距的 C在空中任何时刻总在飞机的正下方排成竖直的直线，它们的落地点是等间距的 D在空中任何时刻总在飞机的正下方排成竖直的直线，它们的落地点是不等间距的 3、某同学做“研究平抛运动规律”的实验时，只在白纸上画出了与初速度v0平行的Ox轴，以及做平抛运动小球的一部分轨迹，忘了画坐标原点和Oy轴，如图所示。在这种情况下，若只用刻度尺，如何求得该小球的初速度v0？ （1）写出测量的主要步骤和需要测量的物理量，并在图上标出有关物理量