范里安中级微观经济学讲述.ppt

第1章 价格歧视垄断者（完全价格歧视） 假设垄断者知道每一个人对住房的保留价格； （完全）价格歧视：垄断者对每一个租赁者收取等于其“保留价格”的房租。 第1章 p QD,QS S p1 =$500 1 价格歧视垄断者（完全价格歧视） 第1章 p QD,QS S p1 =$500 p2 =$490 1 2 价格歧视垄断者（完全价格歧视） 第1章 p QD,QS S p1 =$500 p2 =$490 1 2 p3 =$475 3 价格歧视垄断者（完全价格歧视） 第1章 p QD,QS S p1 =$500 p2 =$490 1 2 p3 =$475 3 价格歧视垄断者（完全价格歧视） 中级微观经济学（Intermediate Microeconomics） 课程介绍 教学目的 教学方法 指定教材和参考教材 教学总时数和成绩评定方式 讲授顺序 教学目的 针对修过《初级微观经济学》和《初级宏观经济学》课程的经管类专业本科生的知识背景和能力特点，《中级微观经济学》课程力图在经济学直观原理和经验案例的基础上，运用微积分等数学工具，进一步全面深入地讲授现代经济学的基本理论和分析方法。通过本课程的教学，力求使学生达到： 1. 掌握中级微观经济学的基本概念、逻辑线索和分析方法； 2. 能够将现实中松散和复杂的经济问题，简化和抽象为适合于经济分析的约束条件下的经济行为人最大化自身利益的基本决策问题； 3. 能够从理论和实践两方面提供所面临问题的解决思路。 教学方法 教师课堂讲授为主，教师提问与学生回答、案例分析与讨论、作业与期末考试相结合贯通教学全程，以期教学相长，互动互励。 指定教材和参考教材 指定教材 哈尔·R·范里安著，《微观经济学：现代观点》（第八版），上海三联书店、格致出版社，2011年2月第1版。 参考教材 伯格斯特龙，范里安著，《微观经济学：现代观点》练习册（第八版），格致出版社，2011年5月。???? 尼科尔森著，《微观经济理论－基本原理与扩展》（第九版），北京大学出版社，，2008年5月。 平狄克，鲁宾费尔德著，《微观经济学》（第七版），中国人民大学出版社，2009年9月。?? 教学总时数和成绩评定方式 教学总时数：54课时，每周3课时 总成绩由下列几项比例构成：平时成绩20％，期中考试20％，期末考试60％。 序号 教材章节 序号 教材章节 1 1 市场 4 11 资产市场 2 预算约束 12 不确定性 3 偏好 5 13 风险资产 4 效用 14 消费者剩余 2 5 选择 15 市场需求 6 需求 6 18 技术 7 显示偏好 19 利润最大化 3 8 斯勒茨基方程 20 成本最小化 9 购买和销售 21 成本曲线 10 跨时期选择 序号 教材章节 序号 教材章节 7 22 厂商供给 10 28 博弈论 23 行业供给 29 博弈论的应用 16 均衡 11 34 外部效应 8 30 交换 12 36 公共物品 31 生产 13 37 不对称信息 32 福利 14 17 拍卖 30 行为经济学 35 信息技术 9 24 垄断 25 垄断行为 26 要素市场 学习提示 学习重点是大一下学期《微观经济学》课程没有讲授或没有深入讲授的内容；本课程假设同学们已经掌握了《微观经济学》课程所讲授的基本概念和基本理论； 课前预习和课后复习非常重要； 请认真完成课后习题（包括习题册）; 付出起码的努力后顺利通过本课程不难；但要获得高分，必须付出相当程度的努力，除非你在经济学学习上极具天赋。 第1章 第1章 市场 学习目的：通过一个例子了解经济模型的基 本框架、经济学的基本分析方法、 基本概念和主要问题 主要内容：1、如何建立经济模型 2、经济学分析的两个基本原理 3、经济模型的一个例子：住房市场 4、不同资源配置方式的合意性判断 第1章 1、如何建立模型 （1）模型是对现实的一种“简化”描述。 （2）构建模型需把握的两点： －在什么样的水平上简化； －确定“内生变量”和“外生变量”。 第1章 “内生变量”和“外生变量” 内生变量：其均衡值（解）在模型内部决定； 外生变量：其均衡值（解）在模型外部决定； 第1章 2、经济学分析的两个基本原理 （1）最优化原理：人们总是选择他们所能支付 得起的最佳消费