第5课时升华和凝华.doc

第5课时 升华和凝华 预学目标 1．知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热． 2．了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释． 3．学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法． 教材导读 一、升华和凝华 1．观察“碘锤”中的物态变化 在教材P44图2-35所示的实验中，当对玻璃泡微微加热时，我们观察到玻璃泡内_______态碘_______（吸／放）热后，直接变成了紫红色的_______上升，没有出现液态碘；当停止加热后，我们观察到碘蒸气遇到温度较低的玻璃内壁_______（吸／放）热后，直接变成雪花状的_______态碘附着其上，也没有出现液态碘． 2．升华和凝华 (1)物质由______态直接变成_______态叫做升华，物质升华时要_______（吸／放）热． (2)物质由______态直接变成_______态叫做凝华，物质凝华时要_______（吸／放）热． 二、日常生活中的升华和凝华现象 并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象，它仅限于某些物质在一定条件下发生，因此对日常生活中一些常见的现象要记住． 1．衣橱中的樟脑丸逐渐变小，冬天冰冻的衣服也能晾干，这些是_______（升华／凝华）现象． 2．在冬天的早晨常看到的霜，冬天窗玻璃上出现的冰花，这些是_______（升华／凝华）现象． 3．用久了的白炽灯丝变细、灯泡发黑，这是先_______（升华／凝华）后_______（升华／凝华）的现象． 三、人工降雨 请你认真阅读教材P45“生活·物理·社会”栏目中的内容，了解人工降雨的常用方法及其原理，并完成下列填空． 人工降雨的常用方法之一是向云层中播撒干冰（固态二氧化碳）．靠干冰的_______（填物态变化名称）_______（吸收／放出）大量的热，使云层的气温急剧_______，这时高空中的水蒸气便_______（填物态变化名称）成小冰晶或_______（填物态变化名称）成小水滴，云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨． 例题精讲 例1 下列各项中不属于升华现象的是 ( ) A．冬天，挂在室外的冰冻的衣服会变干 B．放在衣箱中防蛀的卫生球过一段时间消失了 C．用久了的电灯泡的灯丝变细了 D．夏天，洒过水的教室地面变干了 提示：冰冻的衣服变干，说明衣服中的冰直接由固态变化为气态，故A是升华现象；放在衣箱中的卫生球消失了，但打开衣箱时能闻到卫生球的气味，说明卫生球由固态直接变成了气态，所以B也是升华现象；C项中用久了的电灯泡的灯丝变细同样也是发生了升华现象；而D项中洒过水的地面变干是蒸发（汽化）现象． 解答：D 点评：升华是物质从固态直接变成气态的过程，而汽化是物质从液态变成气态的过程，同学们在学习过程中要注意辨析比较． 例2 下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是 ( ) A．春天，雨笼山峦 B．夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D．冬天，冰封谷底 提示：雨是由云形成的，云层中聚集较大的水滴及云层中的小冰晶下降时熔化咸水滴落到地面即形成雨；雾是低空中的水蒸气液化成的小水珠悬浮在空中形成的；深秋气温低于0℃，低空中水蒸气遇冷就直接凝华成小冰晶，这就是霜；冬天水结冰是凝固现象． 解答：C 点评：凝华是物质由气态不经过液态，而直接变成固态的过程，霜、冰花、“雾凇”的形成均属于凝华现象， 例3 下列现象中利用升华吸热的是 ( ) A．向地上洒水会使周围更凉快 B．加冰块会使饮料变得冰凉 C．利用干冰降温防止食品变质 D．游泳完上岸后感到有点冷 提示：洒水感到凉快是利用了水蒸发吸热；加冰块会使饮料变凉是因为冰块熔化吸热；利用干冰降温是由于干冰升华吸热；游泳完上岸后感到冷是由于水蒸发吸热． 解答：C 点评：(1)汽化（蒸发）、熔化和升华都是吸热过程，但三者的物态变化过程各不相同，同学们在学习过程中要注意区分． (2)干冰（固态二氧化碳）极易升华，升华吸热，有制冷作用，可以获得低温，起到防止食品变质的作用． 热身练习 1．冬天，冰冻的衣服在温度低于0℃的房间内也会逐渐变干，这是因为冰发生了_______而变成了水蒸气，这个过程要_______（吸／放）热． 2．寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这是_______现象．冰花总是出现在玻璃窗的_______（内／外）表面，这个过程中水蒸气_______（吸／放）热