首都北京教案.docVIP

首 都 北 京 一、教学目标： 1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。 2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。培养热爱首都北京的情感。 3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和收集资料的能力。 二、重点难点：通过，让学生认识北京是政治、文化的中心。并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。看天安门的升旗仪式天安门的升旗仪式既庄严又壮观，大家可要认真看啊！同学们，认识了北京，游览了北京，感受到祖国的伟大。你有什么话要说呢？把你想说的话写到书上——我心中的五星红旗。…… 学生离开座位向同伴们介绍自己认为最值得骄傲的历史文化，为自己介绍的内容拉票。同伴们则把星星贴在他们认为介绍得好的导游的衣服上。 听完介绍，学生感受到老北京是一座历史悠久，充满传统气息的古都，并感到无比的自豪。 引导学生谈对北京的总体印象。 通过创设小导游的情景，生生互动互评。师生的互相补充，感受北京灿烂的历史文化。 激发学生爱首都北京的情感。 活动环节 教师活动预设 学生活动预测 活动意图 媒体 五、 城市现代 北京正满怀信心，实现更快的发展，随着改革开放的深入，北京发生了日新月异的变化。北京年轻了，市民生活丰富多彩，生动