【鼎尖教案】高中地理（人教大纲）必修下 第六单元 人类的居住地和地理环境 6.1聚落的形成(第一课时).docVIP

6.1 聚落的形成 ●教学目标 知识目标 1.理解聚落的概念及分类。 2.了解并懂得乡村形成、城市起源的历史条件。 3.理解并能分析地理环境对聚落的影响。 能力目标 1.引导学生通过比较来区别乡村的形成与城市起源的历史条件，从而培养学生应用比较法分析问题的能力。 2.指导学生正确分析地理环境对聚落的影响，培养学生综合分析问题的能力。 德育目标 城市是由乡村演变来的，应正确认识城乡之间的差别。 ●教学重点 1.村落的形成与地理环境的关系。 2.城市起源的历史条件。 3.世界上第一批城市出现的地区。 ●教学难点 1.城市起源的历史条件。 2.世界早期城市的分布与地理环境之间的关系。 ●教学方法 运用比较法，引导学生分析乡村和城市形成的历史条件；运用导学法、综合分析法来讲解村落的形成与地理环境的关系，世界早期城市的分布与地理环境之间的关系。 ●教具准备 投影仪 投影片图6.4“世界上最早出现城市的地区” ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 同学们，我们都知道，衣、食、住、行是人类生存和发展的最基本要求。我们前面一个单元学习了农业生产和工业生产。工、农业生产实际上最根本的问题就是解决人类的吃、穿问题，人们吃的好了、穿的好了，就该考虑住的问题了。在我国北方一些农村，农民一生中有三大喜事：盖房子、娶媳妇、生孩子。可见，居住问题是人们日常生活中的一件大事，本单元我们就来学习这一问题。