折纸茶杯说课教案.docVIP

折纸说课教案——《茶杯》 今天我说课的内容是《幼儿折纸艺术》大班《茶杯》 一、说教材 根据“十二五”科研课题提出的良好心理素质养成教育，我选择了“幼儿折纸艺术”这门课程。其中一个重要的目标，就在于通过活动，培养幼儿的自信心及动手操作能力，发展对知识的综合运用和创造力。折纸是一门艺术，可以发挥幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的审美能力。 二、说教学目标 根据幼儿特点及幼儿的实际情况我拟定了以下教学目标： 1、通过有趣的活动，使幼儿了解折纸的简单方法，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及自信心。 2、学会看简单的折纸图解，跟着图解折出简单的折纸作品。 3、让幼儿亲自动手实践，共同研究，感受折纸的快乐。 三、教学重点 了解折纸简单的方法。 教学难点 学会看简单的折纸图解，跟着图解折出简单的折纸作品。 四、说教学法 基于对课题和学生的分析，我采用启发、探究、体验和鼓励的教学方法开展教学。在学习的过程中我准备让幼儿采用主动探究学习和同伴合作学习相结合的学习方式，在学习过程中进行分析讨论，在操作中质疑并进行主动探究和评价，还要多给予幼儿鼓励和赞许，从而有效地培养幼儿的自主学习的意识和自信心。 五、说教学过程 分为：谈话导入激发幼儿兴趣——创设情境；学习技法——实际操作；感受快乐——课堂小结；拓展延伸四个环节。第二个环节是本节课的重点我通过自由折、创意折和学习折来完成活动提高幼儿自信心；第三个环节是