人教新课标必修三第三单元第8课《寡人之于国也》教学设计.docVIP

寡人之于国也 马鞍山市红星中学 高健 教学目标： 一、方法能力目标： 1、培养学生运用孟子“知人论世”的方法，解读孟子的文章。 2、引导学生通过朗读体会理解文章的思想感情和论辩艺术。 二、知识目标： 1、掌握重点词语、特殊句式，能正确理解文意。 2、理解文中“仁政”的内涵，以及现实意义。 三、情感态度价值观目标： 1、感受孟子伟大崇高的人格。 2、感受儒家传统仁政思想的价值。 教学重难点： 1、积累文言知识，读通文章。 2、朗读与解读并重，读出言外之味。 3、感悟孟子的伟大精神，理解儒家的仁政思想。 教辅手段：自制多媒体课件、多媒体投影设备 课时：一课时 教学过程： 一、导入 （子曰：有朋自远方来，不亦乐乎？今天这么多老师来听课，大家高兴吗？愿意和我交流吗？公元前320年，52岁的孟子不远千里来拜见梁惠王，他们会交流什么呢？） 今天我们来学习《寡人之于国也》，请同学简要说说——《孟子》是一本什么样的书，孟子是一位什么样的人。 明确： 1、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。全书共7篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家的经典著作之一。 2、孟子（前372年～前289年），山东邹城人，汉族。名轲，字子舆。中国古代伟大的思想家，教育家。战国时期儒家代表人物之一。性善论、仁政思想、民本思想、人格独立。 （这篇文章记录了战国时期著名儒