人教版七年级上册第一单元第1课《散步》教案.docVIP

《散步》教案 游广胜 教学目标： 1、知识目标， （1）有感情地朗读全文； （2）通过分析关键词句，体会人物形象。 2、能力目标， （1）、整体感知课文，把握课文的思路； （2）、从不同角度复述课文； （3）、深入探讨文章内容，把握文章主旨。 3、情感目标：学习文中一家人相互尊重、相互理解的亲请观，发扬尊老爱幼的传统美德。 教学重点难点： 1、 理解本文一些含义深刻句子的意思； 2、 领会作者身处中年对生活的使命感。 教学方法：运用启发式教学方法， 教学过程： 一． 导入：联系生活实际，从学生的生活体验入手，引起学生对课文的兴趣。 同学们，大家平时喜欢散步吗？有什么体验和大家分享呢？好！现在让我们来学习莫怀戚的《散步》，感受一下作者一家人的亲情。 二、朗读课文；让学生自由朗读。要求读准字音、流利、停顿恰当、语速适当；体会文章的思想感情。 三、研读课文； 1、 整体感知，理清思路； 以提问的形式进行？本文的文体是什么？记叙文的要素有哪些？我为什么去散步？开始母亲不是很愿意去散步，后来又为什么愿意去散步？在散步时遇到怎样的小风波呢？后来有怎样解决？ （显示板书）记叙文 时间：初春的一天 事情——散步 地点：田野 动员 人物：： 母亲 散步 “我”