人教版七年级下册第四单元第19课《观舞记》教案.docVIP

19、《观舞记》教案 教学目标： （一）知识目标 1、积累字词，以课文中的“读一读，写一写“为主。(初中语文教学，必须抓字词，因此在这个方面不能放松。要让学生能读能写。） 2、了解印度舞的特点。（作为扩大学生的知识面目标） （二）能力目标 1、能有感情的，流利地朗读课文，在想象中感受舞蹈艺术“飞动”的美。（这个可以充分利用教师的示范能力，也可以锻炼学生的朗读能力。） 2、能从各个角度品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞蹈的语句。 （三）情感目标 引导学生了解舞蹈及其他艺术，初步形成自己的审美观和价值观。 教学重点： 能体会并运用作家冰心大量运用修辞手法描写视觉形象的写作手法，品味并积累优美的语句。 教学难点： 引导学生感受舞蹈之美，形成自己的审美观和价值观。 课时安排：一课时 教学设计： 一、创设情境，激情导入 许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。请同学们回想一下自己观看过的舞蹈，试着给大家描绘一下。（因条件限制，无法展示舞蹈视频。学生自由谈，老师适当鼓励） 不同国家和地域的音乐、舞蹈能够反映不同的文化风情。比如说我们的邻邦印度，就一向以其独具特色的歌舞闻名于世。（简单介绍一下印度舞蹈） 下面，让我们一起来欣赏我们敬爱的冰心奶奶记叙自己观看印度舞蹈的一篇散文：《观舞记》。来看看冰心是怎样用文字