人教版九年级物理全册（教案） 17.2 欧姆定律.docVIP

第二节 欧姆定律 教学目标 一、知识与技能： 理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算. 二、过程与方法： 1.通过欧姆定律，培养学生的分析和概括能力. 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力. 三、情感态度与价值观： 通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情. 教学重点 理解欧姆定律. 教学难点 利用欧姆定律进行简单的计算. 教学器材 课件，小灯泡一只，干电池2节，10Ω电阻2个，开关1个，导线若干。 教学过程 一、引入新课 ［师］同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？ 课件展示 电阻R 电压U 电流I 20Ω 2V 0.1A 4V 0.2A 6V 0.3A 电压U 电阻R 电流I ? 12V ? 40Ω 0.3A 20Ω 0.6A 10Ω 1.2A 学生回答：? 在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 二、新课教学： ［师］这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，将两个结论概括在一起，如何用简练而准确的语言表达呢？