人教版八年级语文下册4.16《云南的歌会》教学设计.docVIP

《云南的歌会》教学设计 教学目标1．学习人物描写、环境描写和场面描写。2．朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。3．探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。教学重点1．在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。2．学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。课前准备1．学生分组搜集关于云南民间歌舞的文字及音像资料（如《小河淌水》等） 2．教师与部分学生根据教学需要，整理、剪辑音像资料。课时安排两课时第一课时教学内容????初步感知课文，了解云南歌会的几个场面，并学习本文的人物描写。教学设计播放剪辑好的云南民歌音像资料并导入1.播放《小河淌水》等民歌，让学生感受气氛2．教师导入：????我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多的少数民族的省份，在各族人民的生活中，民歌几乎渗透到了各个领域。著名作家沈从文先生有一篇文章专门介绍了云南的民歌，这就是——《云南的歌会》。 研习新课1.检查预习情况 ?迤西???????酬和???????譬喻???????柞木????????熹微???????龙吟凤哕??????即物起兴? ?2．学生自行朗读课文，要求读完课文后能说出自己通过本文对云南的歌会有了哪些了解。????本文以老练而又富有表现力的文字描绘了云南歌会的三