鲁教版七年级下册（新）语文第4单元第24课《你一定会听见的》教学设计.docVIP

《你一定会听见的》教学设计 ????教学目标 ????（一）知识和能力 ????有感情地朗读课文，品味并积累文中生动、形象、活泼、优美的语言。 ????（二）过程和方法 ????运用自己的生活体验，理解课文的内容，了解作者的思路。 ????（三）情感态度和价值观 ????感受生活的丰富多彩，培养学生敏于感知、勤于探究的心理品质和习惯。 ????教学重点 ????初步学会如何把声音写得生动 ????教学难点 ????学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩 ????课时安排 ????一课时 ????教学过程 ?一、导入新课 ?同学们，在我们的周围声音无处不在。可声音究竟有多大的作用呢？设想一下: 假如世界没有了声音……（感受：整个世界一片死气沉沉，给人们的生活、工作带来许多不便） ?其实，在神奇的大千世界中，每时每刻都在播放着美丽的声音,他们有的细小，有的繁杂，有的美妙，有的令人心旷神怡……但是也有令人烦躁的噪音,不论怎样,我们的生活离不开声音,声音使我们的生活丰富多彩。 ?不要忽略生活中各种美妙的声音，只要你用心去听你一定会听见的。 ?二、作者与词语 ?1．作者简介 ?桂文亚，台湾女作家，1949年出生。中国海峡两岸儿童文学研究会理事长。创作以散文为主，也写小说、报告文学、评论等。 ?2. 词语解释 ?绚丽：灿烂美丽。 ?面颊：脸蛋儿 ?激荡：因受冲击而动荡。 ?不知不觉：未注