2015-2016八年级语文下册 第三单元 第13课《卖柑者言》课件 沪教版五四制.pptVIP

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  • 2016-06-30 发布于河北
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2015-2016八年级语文下册 第三单元 第13课《卖柑者言》课件 沪教版五四制.ppt

2015-2016八年级语文下册 第三单元 第13课《卖柑者言》课件 沪教版五四制

文中哪些语句是对文臣武将“金玉其外”的描写?哪些语句是对他们“败絮其中”的描写? :金玉其外:“坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象?” 败絮其中:“盗起而不知御,民因而不知救,吏奸而不知禁,法致而不知理,坐糜粟而不知耻。” 小结:本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论,假托卖柑者的一席话,无情揭露了元末统治者腐败弊政,统治者金玉其外,败絮其中的社会现象。这就是一种“托物喻理”的写作手法。 最后一段中,作者听了卖柑者之言,为什么“默默无以应”呢?这表明了作者怎样的观点? “我”最后之所以被驳得“默默无以应”,就是因为没有看到当时社会之“大欺”,只看到卖柑者之“小|欺”,不察不思,就贸然责难人家“甚矣哉,为欺也!” 作者为什么要假借卖柑者的话来针砭时弊呢? 作者巧妙地借卖柑者之口来揭露政事腐败,却煞有介事地说:这个卖柑者也许是东方朔一类人,由于“愤世疾邪”而“托于柑以讽”,是由于当时言论不自由,作者欲防止因写此文遭受迫害。 柑“贾十倍”,为什么人们“争鬻之”? “烨然” “玉质” “金色” 外观光泽好、 质感好、 颜色好 内在如何? “如有烟扑口鼻” “干若败絮” 第一部分:不愉快的交易 第二部分:卖柑者的辩解和反讽 从两方面来论述: 论己之欺 论世之欺

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