22《邹忌讽齐王纳谏》课件课程.pptVIP

讽喻文特点 用设喻来讲道理，从近到远，从小到大，从家事到国家大事等。邹忌从妻、妾、客夸自己漂亮，悟出一个道理：国君不要受蒙蔽，要广开言路。 1、邹忌/修八尺/有余 邹忌/修/八尺有余 2、我/孰与城北徐公美？ 我孰与/城北徐公美？ 3、王之蔽/甚矣！ 王之/蔽甚矣！ 4、此/所谓战胜于朝廷。 此所谓/战胜于朝廷。 讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，赤心耿耿，尽忠进谏，结果呢？有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古流传。因此，对这位勇于纳谏的齐王，既佩服他的大智，也赞赏他的风度。这篇《邹忌讽齐王纳谏》的文章，给我们树立了一个宽大明智、精神高尚的形象，事隔几千年，栩栩如在眼前。想当年，他听了邹忌的讽谏之后，立即下令群臣，遍及全国，面刺错误，指陈弊病，不仅言者无罪，反而重赏，这是何等气度，何等磊落胸怀，千载之下，犹令人感奋不已！ 唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。 小结第一段 第一部分（1节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理（进谏的缘起）。 邹忌：是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。齐威王：是一位从谏如流的有魄力的开明君主。 返回 1 徐公何能及君也 比，比得上。 邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分） ①不盲目自信，得意忘形，而保持清醒的判断，有自知之明，对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（2分） ②善于思考，能及时反思与自省。（1分） ③观察事物深入细致，能透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（1分） 在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分) 面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。 开始，邹忌向齐王讲了一个什么故事？ 与徐公比美 这是一件家庭小事，邹忌为什么要给齐王讲这件事？ 因为宫妇左右私王，朝之大臣畏王，四境之内有求于王。王之蔽甚矣。 希望大王广开言路,善于纳谏,让人们敢于说真话，这样才能实现大治。 听了这些话齐王反映如何？ 善，乃下令 如果邹忌如是说…结果会如何？ 王之蔽甚矣。 来人，把这无礼的家伙给我拖下去砍了！！！ 心悦诚服地接受与勃然大怒地要人脑袋，为什么会产生这两种截然不同的结果？ 当然是因为我运用了讽谏技巧！ 邹氏讽谏秘技： 不动声色，巧设陷阱 由已及人，婉言相劝 攻心术，投其所好 这段中，邹忌用自己的家事设喻，委婉地规劝齐王，用了逻辑中的类比推理方法，诱使齐王懂得纳谏的重要，使他乐于接受。 第二段大意 邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王——进谏的内容。 现身说法 忠于职守，勤于王事，足智多谋，善于辞令。 提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？ 王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。 齐威王为此颁赏意味着什么？ 有改正的勇气，有振兴齐国的决心 可见齐王是怎样的国君？ 三令 三赏 是一代胸怀宽广、管理民主、勇于纳谏、善于纳谏而魅力十足，治国有方、功绩卓著的开明君主。 分析第三段 文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？ 因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动 启示 无论领导，还是普通人，要虚心听取别人的意见，要胸怀宽广；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，善听他人合理化建议，利于自己的成长。 第三部分 写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。 从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。 原因是：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的贤臣，二是齐威王管理民主，善于广开言路，采纳群言，而治国有方，使齐国内政修明。 启示：（1）在分析问