第二章 系统工程理论与方法论综述.pptVIP

2）重点内容 带有反馈回路的闭环控制系统。 研究动态系统在变化的环境条件下如何 保持平衡或稳定状态。 3）黑箱-灰箱-白箱法 2、信息论 1）定义 用数量统计方法来研究信息的度量、传递和变 化规律的科学。 1948年美国数学家香农创立。 2）信息量 信息熵（平均信息量） 3）信息方法 信息的输入、存储、处理、输出等。 信息的反馈 二、一般系统论的发展 1、耗散结构理论 开发系统在远离平衡态下形成新的、稳定的有 序结构。 2、协同学 系统从无序到有序转变的规律。 3、突变论 研究事物的不连续变化问题，从量变到质变的 研究。 三、运筹学 线性规划 整数规划和动态规划 排队论 对策论 存储论 图论 逻辑维是指系统工程每个阶段工作所应遵循 的逻辑顺序和工作步骤，一般分为以下七步： 摆明问题 明确所要解决的问题及其确切要求，全面收集了解有关问题历史、现状和发展趋势的资料。 系统设计 确定目的并据此设计评价指标体系。（确定任务所要达到的目标或各目标分量，拟定评价标准；用系统评价等方法建立评价指标体系，设计评价算法） 系统综合 设计能完成预定任务的系统结构，拟定政策、活动、控制方案及整个系统的可行方案。 模型化 针对系统的具体结构和方案类型建立分析模型，并初步分析系统各种方案的性能、特点、对预定任务能实现的程度以及在目标和评价指标体现的优劣次序。 最优化 在评价目标体系的基础上生成并选择各项政策、活动、控制方案和整个系统方案，尽可能达到最优、次优或合理，至少能令人满意。 决策 在分析、优化和评价的基础上有决策者作出裁决，选定行动方案。 实施计划 不断地修改、完善以上六个步骤，制定出具体的执行计划和下一阶段的工作计划。 T-L系统工程活动矩阵 两种方法论的不同点： （1）H以工程（硬）系统为研究对象，而切克兰德方法论更适合于对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。 （2）H的核心内容是优化分析，而C的核心内容是比较学习。 （3）H关注定量分析方法，而C强调定性或定性与定量有机结合的基本方法。 注意： 1)初步分析很重要（5W1H） What Why/Where/When/Who How 2)环境分析贯穿于全过程 3)方案变化轨迹 （可行方案，非劣方案，方案排序） 4)步骤可跨越，不可颠倒。 本章要点： 霍尔三维结构 切克兰德方法论 系统分析 第二章 系统工程理论与方法论 1.1 系统工程理论基础 1.2 系统工程的基本工作过程 1.3 系统分析原理 第一节 系统工程的理论基础 一、三论 （一般系统论、信息论、控制论） 1、控制论 1）定义 研究动物（包括人类）和机器内部的控制与通信的一般规律的学科，着重于研究过程中的数学关系。 1947年美国数学家维纳创立。 第二节 系统工程的基本工作过程 一、霍尔三维结构 美国学者A.D.霍尔（A.D.Hall）于1969 年提出的。 时间维(T)、逻辑维(L)、 知识维（专业维）(K) 时间维 逻辑维 知识维 社会科学 运筹学 控制论 工程 实施计划 决策 最优化 模型化 系统综合 系统分析 摆明问题 霍尔三维结构 规划阶段 设计阶段 研制阶段 生产阶段 安装阶段 运行阶段 更新阶段 二、切克兰德方法论 由英国兰切斯特大学切克兰德教授20世纪八十 年代中前期提出的。 软系统工程方法论的主要内容和工作过程如图 所示。 三、两种方法论的比较 霍尔三维结构（H）与切克兰德方法论（C）均为系统工程方法论，均以问题为起点，具有相应的逻辑过程。 第三节 系统分析 Systems Analysis （SA） 一、定义 运用建模及预测、优化、仿真、评价等技术对系统的各有关方面进行定性与定量相结合的分析，为选择最优或满意的系统方案提供决策依据的分析研究过程。 二战后由美国兰德公司开发。（狭义的SE） 二、系统分析的要素 问题 目的及目标（目的唯一、目标可多个） 方案（3-4个，可替代性，最合适） 模型（结构、数学、仿真） 评价（费用和效益、评价标准） 决策者